“爸，我不打伞了，老师说不让打伞，会受罚的，我自己跑过去就行。”说这话的是郑州一名五年级的小学生。郑州市多所小学实行了“禁伞令”，雨天学生不能打伞，进出校园只能穿雨衣。违反规定的学生有的可能会口头警告，有的可能被罚站，严重的则会被通报批评（９月１８日中国广播网）。

　　对此，校方的解释是出于“安全考虑”，因为学生不像大人，自控能力差，安全意识不强，上学放学那么多人排队，打伞容易伤到眼睛。这显然是因噎废食。下雨打伞，并非必然会“伤到眼睛”，如果确实有孩子安全意识不强，需要的也是提高其安全防范意识，而不是连撑伞的正常行为也被禁止。

　　实际上，出于“安全考虑”，一些学校类似的“禁令”屡见不鲜。曾有报道，为了防止学生在校受伤后家长追究学校责任，有学校取消了单双杠、高低杠、铁饼、铅球等“危险性很高”的体育项目；还有学校规定，学生课间只有上厕所、喝水才能走出教室门，以“排除安全隐患”。这些规定看似合理，实则荒唐。因为要消除安全隐患，一要靠教育，二要靠管理。否则，即使把孩子“圈”在教室里，仍然可能发生意外。

　　学校层出不穷的“雷人”规定，应该引起教育主管部门的重视和反思。其一，折射出学校教育以人为本意识的缺失。在此思维下，教育的目的不再是学生的全面发展，学生只是被用来灌输知识的道具，除了分数，学生的天性可以被扼杀，学生的权利可以被剥夺，学生的意愿可以不被尊重。其二，折射出学校和教师责任意识的缺失。看似是为了孩子的安全，其实正是对孩子的不负责任，所谓“出于安全考虑”，不过是以孩子名义寻找的借口，实质是逃避自己管理的责任。这种怪象亟待纠正。