开学前夕，１９岁的广西柳州防城港姑娘陈小萍收到了两份录取通知书，一份是广西某教育学院的，另一份是广西一所技工学校企业委培班的。一番犹豫后，陈小萍作出了一个出人意料的决定，舍弃上大学的机会而选择到中职就读（９月２２日新华网）。

　　从中职到高职，从大专到本科，而本科还有“三本、二本、一本”之分，一本更有“２１１”、“９８５”之别，多年来，学子们升学通常是“就高不就低”。但近年来，有一些年轻学子舍弃上大学的机会而选择到中职就读，这种“择校新潮流”可嘉可喜。

　　上职校、上大学，都能拿到毕业文凭；而“拿到毕业文凭”并非上学的最终目标，即便是毕业之后从事科学研究，三百六十行起码都得解决“饭碗”问题。现实社会中，有的拿到大专文凭，有的拿到本科文凭，却难以找到工作，甚至于在家啃老。而市场经济条件下，越来越多的用人单位招聘员工时，“学历导向”正日趋淡化，“能力本位”、“技术本位”意识则越来越强，图的是“能为企业多创造经济效益”，往往不再“以文凭论英雄”。如此看来，从自身实际出发，选择就读中职，可谓“好处多多”。一方面，可以省去数万元学费；另一方面，那些“校企联办”的中职生，毕业后容易搭上“就业直通车”，工薪水平不低。由一味追求高学历、高文凭，转向追随就业导向，这种“就低不就高”是明智的。

　　其实，“弃本科读中职”，只不过是一种“观念纠偏”———并不是所有人适合上大学。近些年来，欧洲不少国家的失业率居高不下，但德国的失业率仅有６％，其奥秘就在于“双元制”教育，学生一般从１０岁起，就根据小学成绩、老师鉴定、家长意见及学生志趣进行分流，一部分流向综合中学，一部分流向职业预科等学校。况且，“活到老，学到老”。读了中职，有了稳定的工作之后，反而更利于“在职进修”，如果肯学，照样能拿到大学文凭。