近日，贵阳南明、云岩等区２０１５年义务教育阶段学校新生入学工作方案陆续出台，各区入学划片范围引发市民广泛关注。有家长花高价购买房开商宣称的学区房，却发现小区不在理想的学区范围内，进而找房开商讨要说法（６月９日《贵阳晚报》）。

　　“小升初”严格按照“免试、就近、划片、分配”原则，是让教育更接近公平的科学方式。然而，这一表面公平背后，却有可能大幅度增加学生和家长负担。因为“就近原则”，能不能进好学校、能进哪一所好学校，完全靠户口、房产等先天和固定条件，而“优质学校”是客观存在的，因为“划片”而进不了“优质学校”，家长出于为孩子未来发展的考虑，可能想方设法购买“学区房”，这是巨大的经济负担。反过来，家长的这种做法又会助推房价上涨，加剧其他购房人的负担。

　　教育的终极目标是公平，让每个孩子同等享受良好的公共教育资源，但“就近入学”、“划片入学”不会必然带来教育资源的均衡化和教育公平。只要学校之间存在“差距”，只要优质教育资源仍集中在几所学校，所谓的“划片”只会进一步扭曲公平。

　　要解决或缓解公众对于划片入学带来的诸如经济负担增加等新焦虑，既要坚定不移地推行“就近入学”的原则，更应加快解决优质教育资源分布不均衡的现状。笔者以为，像全面推行教师、校长轮岗制，实行“零择校”等措施不失为好办法。同时，应该认识到，划片入学是治标，实现优质教育资源均衡化才是治本，必须着眼于治本，从办学理念、财政拨款和师资流动三方面着手，提升每所学校的竞争力和吸引力。社会对不同学校没了偏好，家长对“划片入学”所带来的担忧才会迎刃而解。