本报讯（陈敏 应于波 薛丛川）小课只有１５分钟，大课居然长达半天。新学期开学，鄞州区栎社小学推出的“长短课”、“大小课”让学生们感到新奇。

　　昨天上午，正好是栎社小学长达半天的“美栎探索课程”开课。围绕“走进家乡”的课程主题，同学们组建研究小组，选择主题，制订计划，研究地铁站的小组，带着相机到地铁站实地考察，用拍照、采访等各种形式记录考察过程。选择沈氏宗祠的小组，利用网络、图书室、考察宗祠来研究沈氏对栎社的影响。大伙用半天的时间围绕主题进行全科学习，最终用剪贴册子、情景剧和实物模型等多种形式汇报研究成果。

　　校长周培利告诉记者，在深化课改中，学校推出了由“成长微课堂”“美栎成长课程”“美栎发现课程”“美栎探索课程”四个系列构成的拓展性课程———智德课程。其中，１５分钟的“成长微课堂”里，通过游戏教育培养孩子们的生活习惯、学习习惯与集体合作意识。而半天的“美栎探索课程”，围绕一个主题进行研究探索，孩子们从中学到的不再是单科知识，而有信息搜集、信息处理、艺术表演、与人沟通等知识点，获得了更多真实有用的知识，提升了实际动手能力。

　　其实在鄞州区，试行“长短课”、“大小课”的并非只有栎社小学一家。目前，下应中心小学、赫德实验学校等多所学校已抢先“试水”。早在２０１３学年，下应中心小学就开始尝试长短课，到目前已形成７０多门不同类型不同科目的长短课课程群落。在不增加学生周总课时的基础上，下应中心小学增科减课，保障国家课程、整合和拓展国家课程，用活地方课程、校本课程和综合实践课程的课时安排，为每一个孩子的个性成长提供了超市化的课程菜单———３５门双师协同的６０分钟社团选修长课，如：数字油画、染布工坊、西餐礼仪等；６０多门３０分钟拓展选修短课程，如：玩转数学、铜管乐队、童声合唱团、对子达人、家庭实验室等；另外还有校内外结合、家长教师志愿者互动、以社会主义核心价值观教育为主题的两周一次、拥有１００多个体验项目的德育体验课程。

　　从今年１２月１日起，鄞州区将在全区义务段学校全面推行新课改，并提出创新课程实施模式，积极探索长短课、大小课、跨年级、多学期等课时安排方式。