本期主持 朱晨凯

    据１０月１９日《光明日报》报道：近期，腾格里沙漠举行某汽车越野“英雄会”，参赛司机住在沙漠上，个别司机离开时将生活垃圾埋进了沙漠里。“英雄会”结束后，当地环卫局组织上百名环卫工人将垃圾清理干净。

　　点评：不敬畏环境，不尊重他人劳动，成绩再好也不算“英雄”。参赛者都有汽车，把垃圾带出沙漠是举手之劳。组织方如果再搞这样的活动，环保举措一定要跟上，能管好参赛者，也是一种成绩。

　　＠东方红拉菲：想起一个成语，叫掩耳盗铃。

　　＠ｋａｓｆａｎｇ：组委会可以多提供一些垃圾回收的地点。

　　据１０月１９日人民网报道：上海决定从今年９月起在小学阶段全面推行“等第制”评价，淡化具体分数，以Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ或者“优秀”“良好”“合格”“需努力”等方式来评价学业水平。对此，有不少家长在接受调查时表示担心。

　　点评：家长的担心无非是：现在不抓分数，以后中考、高考咋办？不解决好这个问题，“等第制”就容易变成形式。抓素质教育没错，但只有不再“一考定终身”和“唯分数”了，“等第制”评价才可能真正发挥作用。

　　＠根发：老师可能还会暗地里告诉家长“Ａ”相当于多少分。

　　＠我是里哈瑞：素质教育只能小步快走。

　　据１０月１８日澎湃新闻报道：近日，南京二十九中的学生家长反映，该校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行月考监考，尽管考场外有校方工作人员巡视，但没有老师在考场。

　　点评：在教学管理上，还是少让家长越俎代庖。一方面，教育法规里没有要求家长分担教师的分内工作；另一方面，家长这样“替代”，不只影响自己的工作和生活，也容易养成老师的懒惰和卸责心理。

　　＠黄兴霸：配合和替代，是两个概念。

　　＠超超１９９８：干脆让家长去教得了。