原 杰

    我1977年参加高考，主要是受到表兄的触动。

    有一天下班回家，母亲无意间提起，说表兄近来很忙，晚上看书看到十二点。我问为什么？她说准备参加高考啊！我心里一咯噔：自己的成绩比表兄好多了，连他都参加，我为什么不呢！不久，我高中的班主任也捎信来，说我成绩好，应该参加。这便坚定了参考的决心。

    可在准备复习考试的过程中，我才发现梦想远远没有那么容易实现。由于高中毕业已经好几年，学业荒废了不少，加上“文革”时的学校没有认真教学，我遇到了前所未有的困难。政策只说明了考试科目，共有政治、语文、数学、外语、历史、地理六门，却并没有划分考试范围和考试内容。作为首届考生，我没有任何经验，不知道该怎么复习，也不知道会考些什么，更没有复习资料。何况由于人多，我家所在的奉化裘村中心学校不办复习班。没有教师授课，考生们各显神通，私下想方设法联系指导老师……我也专门到几十里外的母校奉化二中进行打探，那里确实举办了一期复习班。我去时刚好赶上一堂写作辅导课，虽人员爆满，不少人挤在后排，但整个教室鸦雀无声，只有老师授课的声音……实在挤不进去，我只好悄悄趴在窗外听——这个班，莼湖本地人也难挤进去，何况我一个外地人！

    最后想想，只有“自习”这一个办法了。白天要上班——没有告诉车间同事、领导，怕一旦考不上，会被笑话，复习时间只能集中在晚上。就这样，每晚坐在自制的8瓦小日光灯下翻书摘录、默默背诵，直至深夜。

    当时规定，大学文科可以不考外语。对我来说，政治、语文、历史、地理四门也还好。尽管高中的后阶段基本不上课，可写政治评论文章特多，练就了写作水平。同时，毕业后没有其他书籍可看，便随手把政治、历史、地理课本当作“闲书”来消遣，这次便派上了大用场。我把练习题一道道做出来，而后工工整整抄在笔记本上，用来背诵——这两本笔记，在初考结束后，被我所熟悉的两位辅导老师要去，用作对其他同学的辅导资料......难的是数学，连基础公式都已记不全。当看到炙手可热的数学老师那种神情时，便不去请教。我在后面一个月时间，精力主要花在数学复习上，最后正式考试时，100分制的试卷考了45分，而没有像样复习的语文考了78分。

    由于人多，全省安排了两次考试：一次初考，由县里出题；第二次才是正式考试，由省里出题。初考时，记得当时裘村公社考场共分14个班，其中大学文科两个班。初考后，只有6人获得参加正式考试资格。而等到包括裘村等七个公社的奉化莼湖区考生集中正式考试时，大学文科也是两个考班，最后考取的也只有区区5人。

    当自己接到由公社文书室转交的考试结果通知时，自是喜不自禁！忙跑到中心学校向老师报告。他们也很高兴。随后有几个考取的同学也陆续过来——共有6人录取，其中文理科各一名，另外三名为中专（我表兄名落孙山）。而全县的考试情况是：有好几个公社剃了“光头”——大学、中专一个也没有考取；也有的没有大学，只考取一二个中专生。有一位老师忽然说，这可是一件多年未见的大喜事，应该张贴大红喜报才好啊！其他老师马上附和。于是我立马跑到不远处母亲工作的百货商店，买来红纸，其中一位老师取来笔墨，写好后拿到大街上的宣传栏张贴。有许多人围过来观看，只听其中一个人说：“裘村公社，考上的却没有一个是姓裘的！”

    就这样，整个参考过程如梦幻一般，可结果却是真实的：我如愿被浙江师范学院录取，成为七七届中文系的一名学生。