夏令营营员在滩涂“赶小海”（何峰 摄）

    本报记者 何 峰

    通讯员  丁 宁      

    这个暑假，在象山县茅洋乡蟹钳港畔的滩涂泥玩基地里，时常可以看到小学生正兴致勃勃地在泥地里骑“泥马”、抓螃蟹、捡花蛤、拾蛏子，感受海边生活的野趣。他们的手上、脚上都沾满了黑色的泥巴，变成一个个小泥人，萌态十足。这些孩子是来象山参加科技探索夏令营的研学旅游团的成员。

    “行万里路，读万卷书”。暑期是出游高峰，家长都会趁着这段难得的时间带孩子出行，欣赏美景、放松身心、增长见识。近年来，我市的乡村旅游发展迅猛，基础设施不断完善，产品推陈出新，在暑期旅游市场中扮演越来越重要的作用。作为我市首批乡村全域旅游示范区的茅洋乡，通过整合全乡和周边资源，打造面向学生的研学旅游产品，闯出一条发展乡村旅游的新路子。

    笔者在茅洋乡蟹钳港旅游发展有限公司看到了夏令营的课程表，在为期5天的研学旅游中，孩子们除了观海潮、登步道、摘水果外，还将在银洋皮划艇训练基地进行水上竞技、自救互救培训，制作鱼拓感受象山渔文化，在影视城体验穿越之旅，然后走进松兰山景区，开展沙雕竞技、赶海踏浪、漂流瓶许愿等活动。公司负责人刘建江告诉笔者，夏令营充分挖掘茅洋和周边地区的特色资源，紧扣海洋文化主题，结合社会实践，开发出孩子可以深度参与的课程，改变以往夏令营走马观花的形式，让每一个营员边游边学，参加能锻炼智力、毅力和团队协作的各种活动。截至目前，茅洋乡已举行18期夏令营，参加研学旅游的学生超过3200人。

    今年年初成为我市首批乡村全域旅游示范区后，茅洋乡成立了象山蟹钳港旅游发展有限公司，负责茅洋旅游的开发设计和执行运营。经过半年多的运作，茅洋的旅游资源得到进一步整合，硬件实现跨越式发展，产业链得到完善，服务水平及区域接待能力明显提升，品牌效应和示范作用开始显现。

    暑假前，蟹钳港旅游发展有限公司将茅洋全域范围内的景点重新做了梳理，将田乐园亲子体验基地、滩涂泥玩乐园、民俗文化村、爱国主义教育基地以及周边的象山影视城、松兰山景区、半边天旅游度假区等做了有机串联和组合，采用旅游+教育的模式，打造出一条集海洋文化、影视文化、民俗体验为一体的研学旅游线路，将原本独立分散的景点串联成线，提升旅游目的地产品竞争力，成功实现了乡村旅游从经营景点向包装营销产品的转变。“通过设计和包装，产品内容更丰富、主题更鲜明，增强了吸引力，使乡村旅游资源具有更强的市场竞争力，同时盘活了茅洋的民宿和餐饮，让老百姓也得到实惠。”刘建江说。

    该产品不仅填补了我市海洋研学旅游的空白，而且成为象山旅游创新发展的新亮点。产品一推出，便受到市场追捧。暑期开始以来，来自江苏和杭州、台州、温州、绍兴、金华等多地教育机构、旅行社纷纷组织学生报名茅洋研学游。

    专家表示，发展全域旅游最终目的是为了完善区域内的旅游产业链、获得更多的消费能力，满足消费者的需求。茅洋研学旅游产品通过整合资源转化为产品、把产品转化为品牌、把品牌转化为市场，是乡村旅游产品创新的一个生动实例，意味着象山在全域旅游发展中已经进入市场化运营阶段。这也正是我市创建乡村全域旅游示范区的初衷，通过供给侧改革突破乡村旅游产品质量不高、公共服务不完善、形象品牌不突出等短板，提高乡村游的知名度、美誉度和满意度。

    研学游的火爆，是象山这两年旅游产业转型升级的生动写照。象山县旅委副主任郑芝璟表示，在我省实施“旅游+”战略发展全域旅游背景下，象山县旅委统筹各旅游企业，按照“细分市场、细分人群、细分产品、细分主题”的思路，积极推进全域化的研学旅游、疗休养、会奖旅游、自驾游、自由行等产品的研发，逐步从原先的二日游向多日游产品转型、从团队游向定制性散客化产品转型、从无主题向主题化高品质产品转型，通过产品的持续研发，推进景点旅游向全域旅游迈进。