朱晨凯

    近日，海曙区中小学生校外培训机构专项整治正式开始。海曙区教育部门向全区中小学校学生发放《宁波市中小学生参加学科类校外培训情况普查登记表》，全面普查登记每一名学生报班参与学科类校外培训的情况，为专项整治工作提供重要参考（6月12日《现代金报》）。

    数据往往能够客观反映现状，教育部门的这一举措值得肯定，有了“普查数据”，整治行动将更具针对性。但笔者所在的微信家长群讨论这一话题时，家长们对此有着不同的声音。

    比如，有不少家长反映，这张培训普查表怎么填，挺让人为难。“怎么填”其实很简单，按照要求如实填写即可，那么家长为难在哪？学生是否参加学科类校外培训，属于个人选择，愿意告诉别人的自然没问题，但那些不愿意说的，若非填不可，是否侵犯了他们隐私方面的权利？若选择不填，隐瞒了真相，普查和整治也达不到应有的效果。

    这种状况，不久前在其他城市也出现过。上月底，北京市教委也推出了类似调查，要求填报的信息非常详细，像“上课地点”，细到注明地址、门牌号、楼层号、房间号等，还要填写参加一期学习交纳的总费用等。虽然调查机构声明了会替学生保密，但媒体调查发现，不少家长在填写时“有所保留”，这让普查结果的真实性打上了问号。宁波调查表的填写内容虽然没有北京的那么详细，但若“如实填写”，学生的信息同样会一览无余，而且调查表并未注明“会替学生严格保密”等内容，这让一些重视个人信息的家长不放心。

    一些家长认为，填表时“有所保留”对自己有“好处”。对一些孩子来说，进行校外培训能够提高成绩，是刚需，即使家长明知机构不正规，但已经交纳了费用，也会帮培训机构“打掩护”。而一些培训机构怕查到自己头上，也会刻意要求学员隐瞒，学生、家长人在屋檐下，不得不考虑这一点，填表时会“笔下留情”。“在校教师有偿补课”是整治重点，学生和家长明知老师是在校教师，但已经交纳了费用，自然也不会让老师“下课”，填表时同样会“有所保留”。如此一来，教师不说，学生、家长不说，调查表的可信度又有几分？

    家长对培训情况调查的不同声音，相关部门应引起足够重视。普查结果是整治行动的重要参考，数据客观真实，整治才能有序开展。普查应对涉及隐私的方面进行相关保障，让填写者能够打消顾虑，如实填写。同时，教育部门也应注意到，家长之所以有不同声音，很大程度上是培训需求还客观存在。因此，除了对学生和家长进行普查，还应在校内同步开展，查一查在教学过程中，学生还有哪些“痛点”，以创新教学模式，改进教学方法，提升课堂教学效果，让学生在学校就“吃饱吃好”，从根本上解决校外培训问题。