本报讯（记者蒋炜宁 通讯员陈未鸣 王雯）地力木拉提·艾尼两年前学成返疆，如今运用在宁波所学开了一家电子商务有限公司，生意做得风生水起。米娜工作室全方位帮扶促民族学生成长成才，已向新疆输送了5批129名人才，地力木拉提只是其中一员。他们有的应征入伍，有的继续深造，有的自主创业，有的成为高技能人才，活跃在政治、公安维稳、教育、建筑、电子商务等领域，成为当地维护民族团结的建设生力军。

    米娜工作室是北仑区和宁波职业技术学院联合打造的少数民族学生服务站。为让少数民族学生尽快适应当地学习生活，促进民族融合，7年前，随着首批新疆的民族生到校，工作室正式成立，由少数民族辅导员米娜瓦尔·艾力负责，还聘请不少来自宁波市公安局、宁波市教育局、北仑区民宗局、北仑区公安分局以及街道社区的干部担任校外辅导员。

    民族学生大多来自新疆边远贫困地区。从新生入学到学习、实习、毕业返乡，米娜工作室提供全程服务。学校按民族学生人均1万元的标准设立专项经费。从学费、住宿费到生活费、伙食费、返乡费等，每名学生在开学初都会收到贴心的个性化资助。每逢假期返乡，工作室会预订车票，由米娜老师全程护送。工作室还帮助他们尽快适应专业学习，给每名民族生安排一名同学结对助学。学校为有专升本需求的民族生单开“小灶”补短板。地力木拉提初来宁波时汉语基础差，学习很吃力，但专业学习意愿强烈。结对同学每周3个晚上帮他补习汉语，两学期后，地力木拉提学业突飞猛进，性格也开朗了。

    工作室搭建多个平台让民族学生迈出校门，融入当地社会生活。节假日与社区居民互动，感受宁波传统文化；组建少数民族城管志愿者服务队、七彩风少数民族艺术团、足球队、护河队等，走上街头劝阻不文明现象，走进社区展示本民族文化。当地居民越来越觉得这些来自新疆的孩子更像是北仑的主人，为第二故乡建设出力。

    自立自强之余，他们不忘反哺故乡。他们在校内爱心超市开出新疆特产专柜，利用售卖所得，去年为新疆和田喀拉克尔村小学149名小学生购买冬衣，今年初为新疆库车第五中学贫困学生购买爱心书包。利用返乡时间，他们连续3年用自身在甬的求学经历给当地中学生做宣讲，促进民族团结。