作者余秋雨出版东方出版中心日期2018年7月

    余秋雨曾用整整一年时间，为北京大学中文系、历史系、哲学系、艺术学院的部分学生，开设了一门“中华文化史”课程。贯穿该门课程始终的核心问题是：一个现代人，应该对漫长的中华文化史保持多少记忆？课程整理后结集为《北大授课》一书，甫一问世，即轰动海峡两岸。

    《北大授课》一书保留了课堂讨论的形式，将师生之间对中华文化的思考与对话原貌呈现，从中既可了解中华文化的源远流长，亦能在不同思维的碰撞中感受中华文化绵延新生的魅力。主体部分之前，还收录了学生与余秋雨之间迅如雷电的“闪问”“闪答”，被评论家誉为“高速运动状态下撞击出来的文化哲学”。

    《北大授课》中的48堂文化课，堂堂精彩节节走心，它不单是对中国文化史的简单扫描与勾勒，也是余秋雨带领学生对历史文化的重新选择、重新发现。在课堂上，余秋雨把主动权交给学生，让他们自由阐述对于文化现象和文化名人的看法，在广开言路中兼收并蓄，再给出自己的结论和主张。从而让学生深刻领悟到，不同视角不同立场下可形成不同的文化史观，要通过自己深入实际的研究去找出确切的答案。例如，在人们印象中，屈原是郁郁不得志而死，可余先生却认为，屈原的死是诗人在精神上的一种解脱。

    看似简单的课堂，其实是余秋雨精心设置用来发散学生思维、传播研究理念的有效载体。

    （推荐书友：朱延嵩）