本报讯（记者蒋炜宁）昨天，市教育局向媒体公布了《宁波市小学语文（数学）一年级上册教学进度表》，进一步明确小学一年级零起点教学要求。

    小学零起点教学是基于学生学科知识零基础的一种教学安排，它强调学校严格按照课程标准，安排教学进度，开展教学，杜绝教学过程中出现拔高和超前教学倾向。

    小学一年级是学前教育向小学教育过渡的关键时期，是培养学生学习兴趣和良好学习习惯的重要阶段。实施零起点教学就是尊重学生成长规律，确保学前教育向小学教育的平稳过渡。另外，零起点教学是教育起点公平的必然选择，对于遏制幼儿园“小学化”倾向，减轻家长“抢跑”的焦虑有重要作用。

    市教育局要求各学校按照国家课程标准、《浙江省义务教育课程设置及课时安排》、《宁波市小学语文（数学）一年级上册教学进度表》的要求制定教学计划，安排教学进度，确保教学内容和要求有机衔接，循序渐进。学校要关注每一个学生，不让一个孩子掉队。对小学生活适应较慢的学生，应给予更多的关心和支持。教师不给予学生过重的学习压力，不提倡汉语拼音教学一结束就进行“拼音过关”测试，不组织口算比赛，不组织期中考试或考查。严禁在一年级开展任何形式的分层教学，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。

    市教育局还明确各学校是实施零起点教学的责任主体，校长是工作落实的第一责任人。各校要在9月28日前，通过告家长书的方式，告知家长一年级第一学期语文数学教学计划和教学进度安排，相关内容需同时在校园网和校园宣传栏公布并保留至学期结束。

    据悉，各地教育行政、督导、教研部门将联合进行督导检查。