作者高华芳出版宁波出版社日期2017年11月

    作者高华芳在宁海从事教育工作多年。她的新作《第九个班主任》，以一个小学班主任的视角切入班内有着各种脾性的小主人公们的所做、所为、所感、所想，将课内课外点点滴滴感人的事件精心编织在一起，生动地讲述了师生之间美好纯真的情谊，展现了班主任与孩子们在爱和真情的沐浴下一起度过的一段美好人生历程。

    调皮、淘气、不受约束是孩子的天性，法国文学家卢梭就说过，“大自然希望儿童在成人之前就是儿童的样子。”高华芳班级内的孩子们尤其如此，他们搞恶作剧甚至打架，在一般人看来，这群孩子显然是让人头疼的。善为师者，既美其道。高华芳并没有把他们视为让自己劳心、劳力、伤神的特殊群体，而是用自己的爱心去拥抱他们，融化他们。起初，这群孩子对作为第九个班主任的高老师在内心是抵触和不信任的，他们不但用恶作剧来迎接她，而且在称呼上也充满不屑，把她称作“那个老师”。正如陶行知先生所说：“真教育是心心相印的活动。”一个好的老师，应该与孩子们心连着心，高华芳就是这样做的。所以，当许诺被父母的婚变压得沉默寡言时，高华芳也“心里堵得慌”。当她因为流浪狗的言论刺伤了许诺本已脆弱、敏感的心灵时，高华芳马上感知到了对方的细微情绪波动。如果没有对自己学生设身处地的关爱，高华芳显然不可能有这样的情感起伏。

    她的爱融化了孩子，最终，他们发自内心地在黑板上写道“高老师，我们爱您。”

    （推荐书友：朱首献）