曹改青

    日前，屠呦呦团队正式公布了“青蒿素抗药性”研究的最新进展，受到社会广泛关注。记者查阅资料发现，作为第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，屠呦呦及其科研团队的杰出贡献和事迹已被统编三科教材选入，正式走进了中小学生的课堂与生活（6月18日人民网）。

    屠呦呦是我国第一位诺贝尔科学奖项获得者。将其事迹纳入教材，不仅是对其最高的致敬和礼赞，也是对科学精神的深度弘扬，对培养青少年的探索意识、思考意识、创新意识和科学追求，有着积极和深远的影响。

    在很多人的观念里，一个科学家获得了诺贝尔奖，就意味着功成名就，在以后的日子里，完全有资格坐享其成，颐养天年。可是屠呦呦不然，她并没有躺在功劳簿上睡大觉，没有因此而停止对科学的研究，而是在之后的这些年里，始终坚守在科研一线，深居简出，醉心研究。因为她明白，虽然研制出了青蒿素这种物质，但青蒿素抗药性并没有解决，需要更加深入的研究来应对虫族的抗药性。这也是屠呦呦及其团队坚持不懈、孜孜不倦的主要原因。这种行为表现出科学家的敬业精神，也展示其责任担当，潜台词就是：科研无止境。威胁人类健康的疾病得不到遏制，科学研究就不会停止。这显然是值得学习和弘扬的。

    科学研究不是一件轻松的事情，不是仅有专业知识就可以实现的，需要严谨务实的作风、勇于思考和探索的精神，还要有吃苦耐劳的品质，这些在屠呦呦身上得到了淋漓尽致的体现。要知道，她正是通过翻阅古籍才开启了青蒿素的研究，其中蕴含的就是积极学习和勇于思考探索的精神。因此，我们首先应该学习她的这种精神，积极学习，善于思考，善于发现，在工作学习和生活中，多读书，勤学习，从而获得灵感、提升自己。

    有了灵感和思路，还需要用科学实验去验证，在这一点上，屠呦呦也表现出极大的负责。她没有将道听途说当成至理名言，而是积极实验和实践，通过科学来验证，最终取得了成功，催生了青蒿素的问世。因此，我们也应该具备这种求真务实的科学态度。实践是检验真理的唯一标准，遇到问题，积极寻求科学的解决方法，唯有如此，才能确保结论万无一失，这也是一种负责任的精神。

    将屠呦呦事迹纳入教材，是对科学精神的深度弘扬，也是培养青少年科学精神的有效举措，可以在很大程度上提升青少年对科学家的崇拜、对科学研究的崇尚，这对中小学生的人生观和价值观塑造有着积极意义。当然，培养中小学生的科学精神，科学家偶像固然重要，但其他方面的科学供养也应加强。比如，严格落实科学课，提供科学实验场所和设施，培养学生创新意识和动手能力，注重培养小小发明家等，这些做到位了，才是对科学精神的真正弘扬。