王琪  张振        

    为推进发展中国家职业教育研究，服务“一带一路”建设，2013年，宁波职业技术学院、宁波市教育局和教育部职业技术教育中心研究所三方签署共建协议，成立发展中国家职业教育研究院。研究院主要从事发展中国家职业教育研究、中国援外政策与项目绩效评估研究、职业教育合作论坛、多边交流平台建设等工作，为发展中国家职业教育发展提供智力支持、项目策划、人员培训和决策咨询服务等。研究院现为宁波市哲学社会科学“一带一路”职业教育研究基地、国家发改委－浙江大学中国西部发展研究院共建“一带一路”职业教育研究基地。

    发展中国家职业教育研究院成立以来，积极开展职业教育国际化研究，坚持理论研究与实地调研相结合，对贝宁、肯尼亚、南非、赞比亚、也门、斯里兰卡、孟加拉国等发展中国家的职业教育进行了实地调研；出版了《“一带一路”沿线国家职业教育研究蓝皮书·南亚卷》，这是国内第一本相关领域的研究蓝皮书，完成了《援助缅甸曼德勒第二工业培训中心建设方案》《援助也中友谊科技学院建设方案》等对外职业教育援助建设方案4项；积极服务政府决策，连续8年参与编制《中国高等职业教育人才培养质量年度报告》，连续6年组织编写《浙江省高等职业教育人才培养质量年度报告》；组织起草《宁波市关于加快发展现代职业教育的若干意见》《宁波市高职院校专业设置中长期发展规划》《宁波市创建国家级“职业教育与产业协同创新试验区”方案》等多项文件，撰写《宁波市中等职业教育人才培养质量报告》，充分展示了浙江省和宁波市职业教育的发展特色。

    发展中国家职业教育研究院积极搭建国际职业教育合作研究和交流平台，举办发展中国家职业教育论坛，邀请来自发展中国家的教育界官员、专家出席研讨会，推动发展中国家职业教育合作与交流。在2018年12月举办的第三届发展中国家职业教育研究国际研讨会上，宁波职业技术学院党委书记毛大龙表示，“中国特色、世界水平”是当前我国职业教育发展的新目标，也是所有高职院校发展的努力方向。宁波职业技术学院将积极对接“一带一路”倡议，持续开展国际化人才培养、培训与技术服务，推进“一带一路”沿线国家的合作研究。浙江大学中国西部发展研究院院长周谷平教授、上海教育科学研究院副院长马树超教授、华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长石伟平教授、斯里兰卡职业技术大学副校长G.L.D.Wickramasingh教授等专家学者在研讨会上作了精彩的大会主旨报告。

    研讨会期间，还成立了“中国－南亚职业教育研究中心”。孟加拉国文凭工程师协会主席A.K.M.A.Hamid、斯里兰卡职业技术大学副校长G.L.D.Wickramasingh参加了中心揭牌仪式。中心由宁波职业技术学院、孟加拉国文凭工程师协会、斯里兰卡职业技术大学三方合作成立，总部设在宁波职业技术学院，并分别在孟加拉国文凭工程师协会、斯里兰卡职业技术大学设立分中心。孟加拉国文凭工程师协会主席A.K.M.A.Hamid在成立仪式上表示：“孟加拉国希望通过教育改变社会，积极与宁职院建立友好的合作关系，促进共同的进步。”宁波职业技术学院张慧波院长指出：“我们期待‘中国—南亚职业教育研究中心’能够进一步统筹协调国内外的研究资源，推进中国和南亚各国职业教育研究的深入合作，增进各国之间职业教育的相互了解和认同，服务各国职业教育的发展，努力形成‘一带一路’教育行动国际合作新局面。”

    今后，发展中国家职业教育研究院将围绕国家职业教育发展战略，重点开展“一带一路”沿线国家职业教育研究，扩大与“一带一路”沿线国家合作交流，不断提升发展中国家职业教育研究水平。

    （作者单位：宁波职业技术学院高教研究所）