吴 雨 

    秋季开学，惠贞书院在学校大型阶梯教室举行了起始年级分班仪式，全面公开分班过程，在众目睽睽下接受监督（据《宁波日报》报道）。

    新生入学后如何编班？自己的孩子会分在哪一个班级？班主任是谁？相信这是新入学家长普遍关心的问题。虽然现在义务教育学校基本上已无重点班与非重点班之分，但班级之间因为生源、任课教师特别是班主任老师的不同，总会存在一定的差异性。班级的好坏，尤其是班主任素质、能力的高低，对于孩子的成长的确很重要。因此，学校如何分班，备受家长关注。

    长期以来，学校对于分班这件事，大都视为自己的“权力”，各有各的做法，家长少有过问的权利，更遑论参与了。对于分班结果，一般家庭只能顺其自然、听天由命。有些头脑活络、能量大的家长会动用各种关系找门路，想方设法为自己的孩子分得一个所谓的好班级，由此产生的不正之风和微腐败不容小觑。

    教育公平是社会公平的基础。一度盛行的凭关系择校之路，现已基本走不通了，一些人转而想办法择班，甚至择座。事情看似不大，影响却不小。对于分班过程中的暗箱操作以及可能存在的“猫腻”，家长虽有质疑，却很少得到回应。各地教育行政部门对此也缺乏足够的重视，缺乏相应的制度规范。

    惠贞书院作为我市的一所名校，能主动回应家长的关切，在广泛征求各方意见基础上，以公开透明的方式做好新生编班这一招生工作“后半篇”文章，不啻为教育领域一次小小的“自我革命”，实属不易，值得点赞。此举有利于堵塞漏洞，防范廉政风险，净化社会风气。对于刚入学的孩子们来说，这会在其幼小的心田里播下公平公正的种子，意义不可低估。