张立美 

    日前，湖南大学研究生院的一则公示引起社会各界关注。公示称，有部分研究生新生因出国、工作等个人原因申请放弃入学资格，另有少数新生逾期未报到，共69人，湖南大学研究生院将取消这69名2019级研究生入学资格（10月9日《法制日报》）。

    其实，研究生“录而不读”是一种很正常的现象，每年都有不少人考取了研究生，最后却放弃读研究生的机会。而且，对当事学生来说，“录而不读”是一种理性选择，也是无奈选择。

    当下大学生“难就业”已成为一种常态，逼得很多大学毕业生并不是把考研当成唯一选择，而是多个选择中的一个。对很多大学毕业生而言，考公务员、考教师编、考事业编、找工作与考研其实在同步进行。那些既考上公务员、事业编或找到满意工作又考取研究生的大学毕业生，普遍选择放弃读研究生的机会，而是选择去工作。因为他们面临一个非常现实的问题：即使考上了研究生，读完了研究生，最终还是要找工作，而等到研究生毕业之后还能不能再找到一份好工作很难说，不确定性太大。从这个角度说，我们应当尊重研究生“录而不读”的理性选择，不该批评和苛责这种选择是“损人利己”的行为。

    但显而易见，研究生“录而不读”又确实给高校研究生教育带来了麻烦和困扰。目前我国高校研究生招录实行统招机制，“一个萝卜一个坑”，一些研究生“录而不读”，无疑挤占了那些真正想读研究生的考生名额，让想读研究生的考生失去了当年读研究生的机会。而且，有的研究生导师当年招录的研究生名额非常少，可能只有一两人，如果遇到研究生“录而不读”，导师就可能带不满人，甚至出现无研究生可带的情况。也就是说，研究生“录而不读”，实质上造成了研究生教育资源的浪费，这也是其饱受诟病的主要原因。从优化研究生教育资源的角度说，对研究生“录而不读”行为应当予以治理。

    因此，笔者以为，既要保护研究生“录而不读”的选择权，尊重他们的理性选择，不要逼得大学毕业生面向未来只有一种选择，但又不能放任“录而不读”现象。不过，在研究生招考制度不变的前提下，治理研究生“录而不读”现象必须慎重，应区别对待，不宜“一刀切”。

    对在职研究生“录而不读”，应当纳入信用记录，对其今后报考研究生给予限制。而对全日制研究生，高校有必要建立确认录取报到入学机制，在发放录取通知书时与被录取的研究生直接联系，确认其是否会报到入学，给其考虑时间。对确认报到入学最后却放弃报到的，将其行为纳入信用记录，对其今后考研予以限制。同时，高校研究生录取工作不妨与考公、考编工作错峰进行，让高校有充分时间进行研究生补录。高校也应对考生考公、考编等情况予以了解，随时应对补录工作。当然，高校也需要进一步提高研究生教育质量，增强研究生走上社会后的竞争力，让读研成为更有价值的选择，这也有助于减少“录而不读”。