崔海波            

    《一个很好很好的小孩》的作者王悦微是宁波爱菊艺校的语文老师，也是微博大V，拥有259万粉丝，书中收录了48个温暖又真实的教育故事。全书分心理关怀、行为指导、情感启蒙、课堂内外等八辑，每一辑后面都有一篇《王老师说》。这些“师说”，以散文的笔法讲述自己写作这些故事的初衷以及心得。

    阅读《一个很好很好的小孩》的过程是愉悦的，因为我也曾经当过几年老师。王老师在书中记录的一个个可爱的孩子让我时时想起多年前的学生：个子很矮略带自卑的女孩子行歌，既不出类拔萃又不惹是生非的中等生柳清清，吊儿郎当不爱学习、每次考试不及格的大可，很想很想考100分的小乐乐……

    班级是一个浓缩的社会，也是一片小小江湖，班主任的工作琐碎又辛苦，但王老师说自己“特别特别爱做班主任”，她认为“做老师的挑战和乐趣，大概就是遇到并降服那些捣蛋鬼”。在书中，王老师用清新的文笔叙述了一个个发生在班级里的趣事、糗事、开心事、烦恼事：两个男孩在课堂上扔纸团，一个没被老师发现，一个被老师抓到了，后者默默承担处罚。后来，王老师了解情况后，跟他们谈男孩子的仗义与担当；有个学生上课时玩吸铁石，被王老师没收后放在讲台上，结果吸铁石失踪了，为此，王老师不得不破案，却一直破不了；两个同学打架，王老师请他们站在讲台上，各自陈述事情原因经过，然后请全班同学评判；中午吃饭的时候，一个学生撞倒了盛汤的桶，有人过来帮忙清理，有人默默围观，有人幸灾乐祸大叫大嚷……

    类似精彩或不精彩的事情天天在学校里发生着，王老师认为教育观就是人生观，她认真观察每一个学生，用心记录，在记录中思考，在思考中提升自己的教育教学水平。生活中不是缺少好题材，而是缺少发现。王老师很会就地取材借题发挥，把发生在班级里的小事作为案例，及时给学生上了一堂生动的社会课。《小学生的情书》一文中，五年级的小女生收到同班男生的情书，交给王老师。批评那个男生吗？不，王老师认为，“爱是多么美好而珍贵的东西”；表扬他吗？也不行，学生才五年级呢。她考虑再三，用午间谈话时间上了一堂特别的写作课——“如何写出一封很美很美的情书”，师生一起学习了王小波与李银河合写的书信集《爱你就像爱生命》中的片段。下课的时候，王老师又把那封情书还给了女生，让她好好保存。多么善解人意的老师。

    生活中，王悦微是一个二孩妈妈，在本书的后面三辑，记录了家庭教育中的一些小故事。比如女儿上小学一年级时，作业出错，考试没有达到理想的分数，她有点失落。这种心路历程我深有同感。女儿上幼儿园时，我曾经对她寄予很高的期望，但随着小学、初中、高中一路走来，我越来越深切地感受到，我的孩子很普通，她只是一个中等生。再想想自己，小时候从未得过第一名，我怎能苛求她呢？孩子身心健康就是我的福分，我应该知足。

    《一个很好很好的小孩》适合小孩看，因为书里写的都是他们身边的故事；这本书也适合成年人看，当家庭教育遇到困惑时，说不定就能从中得到启发。