盛 翔

    《家庭教育法》草案20日提请全国人大常委会会议审议。草案提出，未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中，不得对未成年人有性别、身体状况等歧视，不得有任何形式的家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。

    这看上去只是一条普通规定，没想到，“不得有任何形式的家庭暴力”竟引起媒体广泛关注和网友热议。“你来辅导一次作业再说。”“家长不能管，老师不能管，留给警察管？”显然，大家对“任何形式的家庭暴力”有所误解，以为也包括简单的打手板、打屁股之类。

    事实上，《反家庭暴力法》早就明确规定，国家禁止任何形式的家庭暴力。《未成年人保护法》里也有类似规定。换言之，“任何形式的家庭暴力”并不是什么“新规”。所谓家庭暴力，指的是家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。这与家长对子女的适当惩戒，不是一个概念。

    在“棍棒底下出孝子”“三天不打上房揭瓦”等“教子名言”长期熏陶下，父母殴打子女的新闻很多。原生家庭的悲剧，历来是文艺作品喜欢讨论的主题。它对一个人最大的伤害，是亲人的一些行为，早早让人感觉对人性的绝望。滥用暴力，会给孩子造成可怕的童年阴影。许多研究表明，幼儿时期受过虐待的孩子，在青少年期甚至成人期，容易表现出攻击性和反社会行为。

    教育家陶行知曾说：“体罚不足以使儿童改善行为，相反地，它会将儿童挤下黑暗的深渊。”蒙台梭利也说过：“每一种心理缺陷，都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。所以，我们必须时时刻刻尽可能温和地对待儿童。”教育绝对不能简单暴力，每个孩子都值得被温和对待。暴力给儿童造成的很多伤害，有时候可能并不立即表现出来，但绝不意味着它不存在。

    司法实践中，多数虐童案件，最后均以“虐待罪”（家庭内部虐待）或“虐待被监护、看护人罪”（教育机构虐待）论处。现实的尴尬是，无论“不得对儿童使用家庭暴力”在不同的法律中被重复强调过多少次，大家依然认为这是“新规”，普通家长不知道，新闻媒体似乎也不清楚，这说明什么？

    这说明我们对儿童权益的保护，在反对家庭暴力方面，依然未能做到深入人心。这是值得深思的。对那些生在不幸家庭的孩子，如何保护他们免遭虐待？拿什么去拯救他们？让法律从纸上走入现实，真正做到妇孺皆知，应该是第一步。