记 者 周 琼

    通讯员 施昱冲 

    【人物名片】

    张益民 市政协委员、宁波市海员建设工会主席

    【委员故事】

    产业一线刚刚入门的“徒弟”怎样接好“师傅”的接力棒，在传承技术的同时也传承精益求精的工匠精神？作为一名“老工会”，这个问题，张益民已经思考了很多年。此前，在他的推动下，市总工会成立技术帮扶志愿服务平台，一批来自产业一线的技术大咖跨界进行技术帮扶、交流，在帮助企业解决技术难题的同时，也推广了一批新技术、新思路。

    “宁波要建设制造业高质量发展先行城市，适用性技术工人的培养一定要继续加快。”张益民认为，应对当前产业发展的人才缺口，需要更多可复制、可推广的“中国特色学徒制”。调研中张益民了解到，目前我市教育部门和人社部门分别主导推进了现代学徒制和企业新型学徒制建设，两个部门的探索均取得了进展。但在引导作为“学徒”的学生“留下”“融入”，以及企业职工的技术再深造和师徒双方的权益保障上，“学徒制”仍有不少可提升的空间。

    张益民建议，推进这块工作需要“双主体”共同发力，立足大职业教育视角，真正实现校企互融互通、工学一体、共育共享，加大学徒制工作的覆盖面。同时，这一制度的推广和深入，也需要更多的激励机制，比如对企业建立参与利益补偿机制；对学徒质量高、留企率高、对口率高、对接企业好的学校和专业，通过绩效奖励进行引导，鼓励做大做强；放宽从业时间限制，根据“学徒”的实际技能水平，认定相应的职业资格等级；统筹各类补贴、奖励，落实师傅“带徒津贴”，打破身份限制，以实际绩效论英雄，从而实现“高质量”带教，提升学徒制人才适配度。

    【两会感言】

    在新发展阶段，担负新的历史使命，我将就“我市制造业高质量发展、产业工人综合素质全面提升”这一命题，积极建言献策。