樵 夫            

    陈荣军以诗人的形象出现在我的悦读视野中，颇有横空出世的意味。早些年，他以报人的身份出现在我们的交往中，我对其充满智慧与灵性的短章、短句，颇为欣赏，但也仅止于此。这次，读了他新出版的诗集《所有》，他的形象已由“诗人”置换了。在这部厚四百多页的诗集里，在充满诗意的语言中，我看到了内在丰饶、人性明亮的一个弥漫着人文精神的人，站在前头；我看到一个环宇澄澈、万物皆美的外在的客观世界。而这，也是《所有》的人文价值所在。

    一、呈现诗人内心的丰饶

    《所有》呈现给我们的客观世界极为丰富，它用五百八十二首诗，呈现了宇宙人寰的一切。雨、雪、雷、电、云、太阳、草、花、树、虫、鸟、石、塔等有形之物，都成了诗人审美与吟哦的对象；而无形的时间、风、沉思、仰望、纯粹、唯美、心、视野等观念性的事物，也纷至沓来地成为诗人的审美对象。从哲学的角度分析，一个诗人其内在越是丰美，越能与万物进行神性的交流，因为内在的每一根匍匐在大地上的根须，只要外界的轻轻触动，它都可能发出耀眼而神性的光芒。开启现代哲学的德国哲学家叔本华，在他的《作为意志和表象的世界》一书中，首句即开宗明义：“世界是我的表象。”我们每一个人看到何种世界，都取决于自己的知识、情志与视野，世界或贫乏、单调、空洞，或丰富、多彩、充实，取决于自己，取决于自己内在。一个内在丰饶且明亮、澄澈的人，他所看到的就是多姿多彩的、丰富而又暖意融融的世界；反之，他所看到的就可能是单调、乏味、灰色甚至尘霾遍布的世界。

    《江南雨》是诗人的开篇之作，呈现的是江南的一种永恒之美：历亿万年沧桑/依然嫩/风皱春水 洪决长堤/你 形姿不变/落地窗前 一杯清茶/看无数交织/梦醒寂听 滴答声声/远山 古寺 小桥 清流/如南如旧 你如前。诗人借江南雨，呈现了清雅、婉丽的江南，同时，诗人也在语言的背后，勾勒出自己明亮、幽静的心灵世界。诗人的内在越是丰饶，越是能在与天地万物相互凝视时，瞬间捕捉到意象，又由意象的叠加，获得意味隽永的意境。

    再看看《冬天的太阳》，诗人与冬天的太阳心灵碰撞时，写下了这样的诗句：那是众生的仰望 是冬天成就了太阳／还是太阳温暖了寒冷／即使气温再低／有阳光的日子总是满心欢喜／连空气也散发出干爽的香味 对于夏天人们的嫌弃／太阳微笑不语 我行我素／不同滋味各自默默去体味。

    诗人在这里礼赞了太阳大度而沉默寡言的品格。在任何时空，太阳总是以自己的秉性行事，它不会因为冬天里得到万民的仰望和夏天遭到人们的烦厌，而改变自己。

    在《鉴赏》中，诗人写道：一朵云有几瓣呢／心的飞翔究竟有多快／叶的经络谁绘的呢／多轻的风／涟漪才漂亮迷人／玉的纹理居然有酒精度／不然看着看着／为什么都醉了呢／心静下来／美无限生长。这首诗，诗人借几帧日常可见的画面，将思索与发问，伸入心灵深处，并以此展现心灵的幽深，呈现鉴赏的美。将世俗的繁缛与纷扰，暂且放下，让心安静下来，用心的澄明的双眼去凝视世界，美，原是无处不在啊。

    二、从“小我”抵达“大我”

    《所有》给我们呈现了天地万物的美，而这种美，又因为是诗人“小我”与“大我”的高度融合，极易引发读者的心灵共鸣，使世间万物的美蕴涵着非同寻常的人文价值。所谓“大我”，从哲学意义上说，是指可以言说、表达、传递的自觉意识，具有类和群的性质。于此可以看到，“大我”具有公共审美的旨趣，是公共或者群体意志、情感、经验的涵泳。

    从“小我”到“大我”，通过多条路径。它可以是正面的，也可以以诘问与反讽的方式抵达，这就使得诗的语言与诗意，生机盎然。《阳光下的等候》，写的是接上学孩子的场景。在一个被尘间繁杂事缠绕的人看来，这一定又是一件烦人之事，然而，当诗人打开敞亮的、美的、丰盈的内在时，他看到的就是一幅美与善的画面。父母们在久雨后还湿漉漉的空气中等候下课铃声的鸣响，“那时携活蹦乱跳的孩子／与阳光一道／回家。”

    像这种通过诗意的语言，正面抵达美、呈现美的诗，还有诸如《水》《玩石》《大雪》《小雪》《倏然一念》《风过花》《仰望》，等等。我们来读下《雨点》：“千万点雨／砸在树叶上／弹奏界／谁敢再称大师／雨打芭蕉／早使古人心颤／自然的杰作无与伦比／人在努力中／沮丧或自我陶醉／逢天籁／不如倾听”。雨落下来，当你内心充盈着诗意时，它就是上苍恩赐给我们的天籁啊。

    《所有》中还有大量用诘问、反讽、批判、内省的手法抵达事物之美的诗。《大富豪》是一首歌咏、盛赞太阳的诗，诗人在呈现美的时候，对丑陋的人性进行了无情的挞伐。太阳，是颗我们见惯了的宇宙间的恒星，但我们恰恰习惯了它的存在，而忘却了对其大美的认识：“我做最大的慈善／我没有把太阳藏在自家的后院／也不说什么裸捐不裸捐的／不费口舌直接行动／把它呈献给全天下／不但人类共有／连动物、植物都有／囊括万物所有／谁有需要／都可以任意分享 我推行绝对公平／每一个人／不管富有贫困地位高低／……均受同等照耀……你如果想成为我这样的人……那只要记住／愿意把自己的东西拿出来分享／我们大家也就差不多了。”这是一首读后内心酣畅淋漓而又自我警醒的诗，这样的诗无疑具有人文价值，有助于读者的人格重塑。

    《所有》中，让人吟诵再三的还在每首诗的结尾，往往让一件平俗的物象，上升到让人仰望的美。我正是从艺术手法迥异的结尾中，看到了诗人的智慧、豁达、丰饶，同时获得醍醐灌顶般的觉悟。《情人节》结尾：真的情感甜蜜而悄悄／只在心里恒久地熊熊燃烧；《风过花》结尾：若有所思的人们／也将渐次自带光芒。再如“有了一裤兜的时间”“在溢出的纸一般厚的水里”，其奇特的意象，令人击节。