吴启钱 

    教师被誉为人类灵魂的工程师，而在“教师”后面加一个“爷”字，变做“教师爷”，就成了天下最令人讨厌的人之一。

    教师爷啥嘴脸？习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出，“我们积极学习借鉴人类文明的一切有益成果，欢迎一切有益的建议和善意的批评，但我们绝不接受‘教师爷’般颐指气使的说教！”

    教师爷，旧称教人习武的人。《飞龙全传》第二十九回写到：“这是横行害民的团练教师爷，平日间只有他如狼似虎，还有谁人敢说他一个不字？”教师与教师爷，一字之差，云泥之别。

    教师这种职业，需要国家认定的资格，需要真才实学，有一颗无私之心。而教师爷，不要资格，无需培训，需要的只是一张唯我独尊的厚脸皮。教师与学生之间，是一种人格平等、互相成就的关系，所谓教学相长；教师爷总是高人一等，颐指气使，“毁”人不倦，最终让自己成了孤家寡人。

    教师育人的手段是鼓励和帮助。即便是批评，也是自带善意，就事论事，改过就好。教师爷毁人的利器，主要是差评和指责。凡事只看到差的一面，不符合自己心意或利益的，则无视事实，甚至歪曲、捏造事实，以指责攻击为能事，以羞辱教训为乐事。就算有所谓的鼓励，也是出于私心，本质上还是差评。

    因而，教师爷基本上就是差评师，两者之间，实际上是一体两面的关系。这类人，在生活中也不少见。

    笔者长期从事法律服务，发现所有感情和睦的夫妻或情侣，都有共同点：相互欣赏，一起成长；有矛盾的双方，也有共同点：其中一方或双方，教师爷意识明显，差评师特征多一些。无论是差评师，还是教师爷，家庭生活中只要出现一个，婚姻关系往往容易走向解体或沉沦。

    一个总是被老婆差评的中年男人说，他经常有种“有家不想回”的念头，哪怕是到了家门口，也会犹豫不决，担心一开门，老婆不是抱怨就是指责。比如，生意应酬喝醉了，难受时，老婆第一句话不是关心，而是“整天就知道喝”，选择性地忽视丈夫为家庭做出的牺牲。

    这些现象，在问题婚姻里比比皆是。比如“你怎么这么没本事？”“你啥时候才能不这么窝囊？”“你怎么赚不来钱？”……对于男人而言，这些话如同火辣辣的耳光，扇掉他们所有的自尊。

    但有的妻子不明白这些话的危害，以为这能督促老公好好上进。殊不知，讲了这些话，不会有任何正面效果。同理，女人如果碰到这样的老公，婚姻生活也会毫无意义。结婚纪念日，妻子精心打扮一番，漂漂亮亮去见丈夫，却被批评说：“老夫老妻了，打扮给谁看！”一句差评，足以毁掉一天心情。

    心理学里有个阿伦森效应：一个人被持续性贬低，就会逐步减少与你相处的动力。总是被丈夫或妻子“耳提面命”，不敢多说一句话，不敢多走一步路，结果就是两败俱伤。

    一个社会，教师爷越多，越没有正气；一个家庭，差评语言越泛滥，越没有和气。教师爷或差评师，是一种性格上的缺陷，“永远正确”是他们对自己的自负，“无一是处”则是他们对他人的认知。随着人们自主意识、独立意识、平等意识越来越强，教师爷和差评师的生存空间，只会越来越少。

    国际政治关系中，对动不动就盛气凌人给别人指引方向、提供方案的教师爷，对动辄干涉别国内政的差评师，我们经常是以其人之道还治其人之身，抗击、藐视，坚决不吃那一套，以让其自取其辱。

    在日常生活尤其是婚姻生活中，人们对教师爷或差评师也是越来越讨厌，接纳或忍受的少了，抗争或放弃的多了。这可以为当今离婚率越来越高这一现象提供部分解释，这或许也是一种社会进步。