六月，杨梅红了，高考、中考结伴而至。仿佛，每年伴随着杨梅的成熟，莘莘学子的努力成果也将迎来一次检验。

    “考试季”凝聚了太多的汗水、喜悦和沮丧，自然也引发人们对于学习与考试、知识与命运、努力与机遇、教育体制与社会发展的诸多联想。

    我囯于1977年恢复高等院校面向社会考试招生，1979年推出“电大”“职大”“业大”“函大”和“夜大”等5种特定的教育形式。上世纪80年代，“自考”又加入这一行列。经历十年“文革”，社会上积压了大量人才，他们渴望知识，渴望用知识改变自身命运，“五大”和“自考”的应运而生，给更多有为青年提供了接受高等教育的机会。

    与全日制高等院校学生相比，“五大生”尤其是就读于“没有围墙的大学”的“自考生”，自学成才之路走得尤为艰辛。然而，40多年来，他们与改革开放相伴同行，为中国的社会发展作出了难以替代的贡献。

    在这个令众多学子及其父母心潮起伏的“考试季”“毕业季”，来听听当年“五大生”和“自考生”的故事吧。从他们的经历中，你或许能够获得一些启迪和激励。