施立平

    据甬派客户端报道，宁波技师学院蒋昕桦同学，在18岁时荣获全国职业技能大赛金牌，随后获评全国技术能手。本月下旬，他将赴奥地利参加世界技能大赛特别赛重型车辆维修项目的比赛。

    蒋昕桦曾为中考失利未能入读普高而失落过。但离开普通教育“赛道”，转到职业教育“新赛道”，反而激发了他在技术技能领域的潜能，使他乐意跑下去。如果他继续在普教“赛道”跑下去，受外语成绩拖后腿等影响，怕是难以实现“逆袭”；转入职业技术技能教育“新赛道”后，他找回了自信，通过学校精心培养和本人刻苦学训，在“新赛道”上跑出了精彩。

    教育，究其实质，是让受教育者“劳力上劳心”的过程。职业教育相较于普通教育，更强调“劳心必须立于劳力基础上”，更强调工学结合，这是适合具有动手操作禀赋的学生奔跑的“新赛道”。

    党的二十大报告将大国工匠、高技能人才列为国家战略人才力量的重要组成部分。这是顺应时代发展潮流的决断，为开拓技术技能“新赛道”提供了根本保证。再分析就业形势，近年来，技能劳动者的求人倍率（岗位数与求职人数之比）一直在1.5以上，高技能人才的求人倍率通常在2.5以上，充分说明技术技能人才成了职场上的香饽饽。

    技能宝贵，但绝非唾手可得。对于学生而言，要在“新赛道”上跑赢，需要勇气、智慧和耐力，需要奋力拼搏和精益求精。蒋昕桦平常非常注重重型车辆维修方面的基本功训练，又因学的是重型汽车维修，需要有强壮的臂膀，于是他就坚持强身健体；因要参加国际赛事，就抓紧学习外语——其拼劲可见一斑。

    当然，在职业技能比赛中获奖，绝不是在“新赛道”上出彩的唯一途径。这一“赛道”也是马拉松式的，有志学生可根据自身情况进行选择。一旦选定了，就要寓“劳力”与“劳心”于一体，执着专注于自身技术技能的锤炼，精益求精于技术技能的应用与创新，在工作岗位上争创一流业绩，这才是人生出彩的基本路径。