郑建钢 

    据昨天《宁波日报》民生版报道，4月19日晚上，宁波艺术实验学校在明湖校区举行了一场特殊的幼小衔接沙龙，沙龙的重点不在于一年级孩子该学会多少拼音、汉字、读多少本书，而是邀请了眼科、牙科专家，和家长们一起探讨书桌该怎么放、写字该怎么坐、牙齿该怎么刷……

    夏季来临之际，“幼小衔接”的话题讨论总会比气候还要热烈。不过，专业人士告诫说，孩子不能输在起跑线上的不仅仅是成绩，还有健康。儿童青少年近视、龋齿、肥胖患病率缘何居高不下？从小未养成科学的健康习惯是一大主因。还有，幼儿的社会适应能力衔接也同样重要，象山某小学把一年级新生可能出现的各种问题和训练方法罗列了40条，想告诉家长们，这些才是需要重视的事情。比如，不愿上学总是哭、上学迟到、不会用筷子、没有主动倒盘子、饭后没有擦嘴巴、不会整理班级书架、不会保管好自己的东西、丢失或拿错铅笔本子……这些一年级新生入学常见的问题，往往容易被许多家长所忽视。

    所以，假如家长眼睛里只盯着孩子认了多少汉字、多读了几本书，却从根本上无视孩子的身体健康和生活上的基本自理能力，这是跑错了方向、用错了力。

    在相应的年龄段只能做相应的事情。年幼的孩子，还不具备系统地学习语言或者运算的能力，你让他（她）提前去学拼音和算术、英语等课程，明显突破了孩子稚嫩的心理发展水平，不仅学习难度很大，而且还会催生孩子焦虑乃至厌学情绪。如果事先做好身体上、能力上的各种准备，幼小衔接就能够取得事半功倍的效果，根本用不着“抢跑”，却比“抢跑”有着更好的效果。

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