钱夙伟

    一边是企业发展所需的技能人才缺口，一边是职业院校毕业生的就业“出路”，这是就业面临的信息匹配问题。宁波市家居产业协会会长、梦神集团董事长余霆直言，每年，实操能力强、学习能力强、能把企业愿景与个人发展较好结合的优质毕业生都很抢手。基于此，其通过宁波市家居产业协会这一桥梁提前布局，与相关专业院校对接资源，开设“订单班”，集中性培养人才，从而提升学生专业能力和就业工作精准度，拓展了学生就业的选择面（7月19日中国新闻网）。

    显然，对于持续的“史上最难就业季”，以现在毕业生的实际状况，靠他们自己“八仙过海”自找工作、自我创业来解决就业，难以尽如人意。也因此，校企联手开设“订单班”，既是对学生的负责，更不失为化解就业难的有效途径，必然受到家长、学生和企业的热捧。

    在就业难背景下，在供需信息不对称的情况下，学校与企业及早联姻，按企业要求定向培养，给“订单班”安排的实践场所，就是学生以后工作的岗位，学生毕业后就能够快速投入工作，减少了以往社会招聘人员所需要的熟悉和适应时间。学生迅速成为符合企业用工需求的人才，既满足了企业对人才的需求，也让学生提前落实了就业岗位。

    由于按“订单”培养，在教材开发方面，企业和学校就可以有更多的积极作为。学校可以根据“订单”重新调整学生理论学习和实践课程的课时安排，企业意愿能更好地体现在课程里，学生不仅学习技术，还可以学习企业精神、企业文化。有企业表示，通过“订单班”，可以把企业文化的种子埋在学生的心里，这样他们将来对企业的认知度、认可度、忠诚度会更高，也会更好地融入企业这个大家庭。

    显然，这种“订单式”招生，将专业设置与市场需求无缝对接，从源头上合理安排教学资源，不仅有目的地培养企业的紧缺人才，更让企业有了充足的储备人才。因此，“订单班”应该得到推广，能够使社会的人才需求得到充分满足，又能更好促进毕业生就业。