黄岚

    看到鄞州作家羽人的《半墙明月》，我不由得想起“更深月色半人家”这句诗。那一弯明月挂在半空中，照进院子，一半在墙上，一半在阴影中，宁静而娴美。《半墙明月》就是这么一部让人安静享受的作品。

    本书分四辑，第一辑“种种天真”，写作者生活中的平常瞬间。第二辑“我问孤独”是作者与自己内心的对话。第三辑“爱入膏肓”，捕捉母子的日常，流淌着浓浓的爱。第四辑“白日梦境”是反思人生的低语。

    《半墙明月》书写普通人的日常，于细微处见深情。一些生活中司空见惯的场景在作者笔下，变得丰富而诗意诱人。我最喜欢看书中母子的日常部分，一个孩子的成长，倾注了母亲多少的爱？作者说“爱入膏肓”，我想这没人反对。孩子是我们心尖的宝，一点一滴总让妈妈们牵挂，就算知道要让他独立、要放他远行，心里也总是忐忑着，念想着。《自在独行》中的妈妈，就是我们的写照。作者细腻地记录了孩子的每一步成长：他独自去坐公交车，独自穿过两三个街巷去买酸奶，独自去看电影……每一次“独自”像一把钝刀切割在父母亲的心上，直到孩子安全回来。这让我想起了女儿第一次坐公交车去上学的情景，我狠狠心让她前往，她爸竟然偷偷地驾车跟在公交车后。“一代人养一代人”，只有舍得，才能获得。作者深谙此道。

    羽人的“爱入膏肓”，不仅仅限于自己的孩子，还有许许多多他人的孩子，那些刚刚从幼儿园升学上来的孩子。我想能遇见羽人这样的老师是幸福的，她不准孩子们在饭后按原路返回，而必须“另辟蹊径”。于是孩子们看到了平时不曾注意的美丽，走过两棵樱花树，走过紫藤林，带着花香回到教室。这是多么让人回味的温暖瞬间呀。所谓百年树人，育人就得从小开始，让孩子像一棵树那样成长。

    每棵树都在努力地成长，长大开出满满一树花来。可作者又写了一篇《不开花的树》，天底下有不开花的树吗？小时候我看到的好些树似乎是不开花的，如柳树，如水杉树，它们要么常年绿叶，要么到秋天就飞完了叶子，我确实没有看到这些树开花。后来我才知道，柳树会开花，柳絮就是证明，它是柳树的种子。水杉树会开花，不过它的花是穗状的，花与叶交织在一起，不容易被发现。而每个孩子都是一棵特别的树，在自由地成长，也在努力地积聚力量，争取开花。不想开花的树，不是一棵好树。我特别喜欢《喂养》中的那个学生，他或许不是传统意义上的好学生，但他也在努力地长成一棵大树。十年后，他回报老师一顿色香味俱全的美食。你能说他没有开出一树美丽的花吗？

    《半墙明月》文字唯美、意境优美。著名学者梁衡曾说过，“我一直认为文章写作主要有两个目的：为思想而写，为美而写。”我非常赞同他的观点，如果一篇文章没有思想，就好比一个人没有灵魂；如果一篇文章没有美的感受，那就让人无法阅读。

    所幸，《半墙明月》做到了这一点。作者育人犹如育树，不管是儿子还是学生，都给予阳光雨露，还有空间。而他们也正如她所望，正在努力成长，并已经迈入或即将迎来花季。