毛董杰 市政协委员、宁波市富通技工学校执行校长

    见习记者 沈天舟

    记者 孙肖 通讯员 黄宇 

    【关键词】

    技工教育

    在宁波打造“全球智能创新之都”的进程中，技能型人才始终扮演着重要角色。对于我市而言，技能人才还是缓解就业结构性矛盾、提升就业质量、实现共同富裕“扩中”“提低”目标的关键群体。

    “想拥有高素质的技工人才，培养是关键。技工教育在国民教育体系和人力资源开发中占据着重要地位。”市政协委员、宁波市富通技工学校执行校长毛董杰说。目前，我市共有技工院校19所，其中民办11所，民办全日制在校生1万余人，民办技工学校数量及在校生总数位居全省第一。

    但毛董杰在调研中发现，11所民办技工学校办学经费均为自筹，导致这些学校在办学层次、生源质量、师资队伍建设、教学设施投入等方面与公办技工院校存在较大差距。

    对此，毛董杰建议，主管部门应制订适应我市技工教育高质量发展需求的行动计划，为实现技能人才培养目标保驾护航。同时，发挥公办技师院校的引领作用，建立由骨干院校、龙头企业、行业协会等共同参与的技工教育集团（联盟），融合办学力量，共享优质资源。

    规范民办技工学校办学行为，落实国家鼓励办学相应政策，加大多项办学要素的扶持力度，表彰先进办学单位及出资人。

    鼓励打通优质民办技工学校与公办技师学院的长学制技能人才培养通道，实现中级工（三年制）阶段至技师（六年制）阶段共同培养。同时，支持技工教育与高等职业教育横向融通，探索两者贯通培养、联合培养模式，助力大学生就业。