宁波大学成教学院（女子学院）现为全国巾帼家政培训示范基地，宁波市妇女教育培训基地，图为学员在学习家政技能。资料图片

　　□记者 沈莉萍 通讯员 张芝萍 胡斌 游玉增

　　昨天，宁波大学传来喜讯，该校一项教学成果———成人高等教育“学历＋技能”人才培养体系的研究与实践，获得了第七届国家级高等教育教学成果一等奖。

　　据悉，这是宁波大学建校以来，在国家级高等教育教学成果奖项上取得的历史性突破，也是浙江省属本科院校２８年来首次获得的一等奖。在全国继续教育领域，也只有这个教学成果，摘取了一等奖。

　　“学历＋技能” 蓝领变灰领

　　近年来，我市各地的用工市场出现了这样一个现象：一方面是大学生就业很难，另一方面是企业招不到中意的员工。除了专业原因外，毕业生的实际操作能力不高，也是其中一个重要因素。

　　宁波大学成教学院从２００６年开始，打破了一般成教学院单一的学历教育模式，首推创新之举：尝试与相关企业合作在数控技术、计算机应用、物流技术等专业开展“学历＋技能”的双证或多证制教育改革试点，实行“学历＋技能”的双证人才培养模式———学生第一、二年在学校的理论课堂学习，第三年到企业的实践课堂实习，学生必须同时具备学历证书和技能证书才准予毕业。旨在培养既具有较高的知识层次和较强的创新能力，又能熟练掌握岗位技能的复合型“灰领”人才。结果，首批毕业生大受欢迎，被用人企业一抢而光。

　　试点范围从开始时的３个专业、３家合作企业、２００多名学员，扩展到２０１１年底的２０多个专业、１００多家企业、２０００多名学员。之后，成教学院又将这种人才培养模式逐步推广到了５０多个专业中。在培养路径上，创造性地形成了一条学校主导、行业指导、企业参与、产教对话、双证融通的培养机制，校企（地）双方分工合作、各施所长。至今已成功培养了技能复合型人才３万余人。

　　根据对已毕业和部分在读学员的不完全调查，他们中的很多人，都已成为了用人单位的技术骨干或管理能手。学员９９．１６％均持双证就业，获得３证及以上的学员占到了毕业生总数的４７％；学员转岗和岗位提升达到９５％以上，学员岗位胜任率达到９８．８７％。

　　毕业生手持双证自信就业

　　在用人单位越来越重视能力的今天，应用复合型人才的就业竞争优势，远远大于仅有一纸学历文凭者。

　　已在企业工作了４年的鲍志刚，于前年拿到了宁波大学计算机网络与安全专业的成人高等教育毕业证书。凭借此前先后考取的计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试网络管理员证书及全国计算机四级网络工程师证书，鲍志刚成为了一名网络安全维护员，实现了人生的第一次职业转型。鲍志刚认为，虽然３年时间内，要在不影响原来工作的情况下，既学习理论课程，又参加资格备考，十分辛苦，但正是宁波“学历＋技能”的模式，让他从蓝领变成了灰领，收入增加不少，工作的成就感也更大了。

　　手持双证自信就业的例子很多。２０１１届商务英语专业的徐韬，初中在上海就读，高中去了新西兰，回国后荒废了两年。一次，他在网上看到了宁波大学成教学院学历＋技能的人才培养项目，觉得很“靠谱”。三年时间内，他不仅通过了英语三级、四级、六级，还通过了单证员、托业桥等考试。因为学得对口、实用，工作很好找。今年４月，他被一家外贸公司留用，三个月后顺利转正，小伙子对目前的状况感到很满意。

　　教学经验将推广至全国高校

　　“我国成人高等教育一直只注重学历补偿，与社会用人严重脱节。随着我国社会转型和产业升级，社会急需数以亿计的既具有较高知识层次，又能熟练掌握技能的应用复合型人才。”宁波大学成教学院院长乐传永教授说。

　　教育部原副部长、中国成人教育协会会长朱新均，全国成人高等教育理论研究会会长黄健教授等１０多位专家，对宁波大学成教学院的教学成果给予了高度评价：“将为我国成人教育战略转型起到示范带头作用。”北京大学、清华大学、浙江大学等５０多所院校也对该成果给予了充分的肯定。

　　宁波大学成教学院经过近１０年的探索，成功走出了一条“学历＋技能”的应用复合型人才培养路子，实现了高校育人与社会用人的无缝对接。据了解，今年１１月，中国成人教育协会将在宁波召开现场会，把宁波大学成教学院“学历＋技能”的人才培养模式，推广到全国上千所高校。