◎顾常平 

　　一进教室的门，就看见黑板下角儿贴的一张“微笑表情”，黄色的底，书本一般大小。笑脸的下方还印有一行字：“今天，你微笑了吗？”我不禁莞尔，心情也大好起来。 

　　这几天临近期末会考，抓背诵抓作业抓得有点累，有点儿上火。今晚代班下班级，见着了这个微笑，肚子里窝着的火都消失了。让人一进教室就发现“微笑”，实在是一个好点子。

　　出这个点子的人一定是个聪慧而又细心的人。也许是那位年轻的班主任，也许就是可爱的学生。 

　　自学校发动“美丽的班级”活动以来，各班闻风而动，精心布置教室。一般的布置各班都有：黑板上方的班训，墙上两边的名人名言，美化过的学习栏……仔细一点的，还在不起眼的地方做了文章：教室一角书橱的两个面，下边贴上纤细的花草，上面点缀几只彩蝶。这样一来，里面的书也仿佛柔和了不少，没有了往日里整整齐齐排着的严肃。有的还在靠走廊的窗户下方贴上了透明贴纸剪的碎花，精致而极淡雅，粗看还发现不了。于是心里就点赞，赞这个点子好：不仅是美化，还遮去了窗外来来往往的人，比配毛玻璃要好。 

　　这样的创意虽极微小，但都让我深深地赞叹。但众多的创意里，最让我佩服的，却还是这个小小的“微笑”。 

　　一个卡通型的微笑，虽简单，但一贴上墙就不简单了。它是有温度的，让迈进这个教室里的人从第一刻起，心里就升起了温暖。在坐满了十七八岁花一样孩子的教室里，笑本应是不缺乏的，贴一个卡通的“笑脸”本是算不得什么的，但且慢，当接连几天阴沉沉的雾霾后，当不得不整天呆在教室里做作业时，当作业擦去一黑板又写满一黑板且没完没了时，谁的心里会不烦，会不窝着一团火？那样的时刻，如发现了那个微微的笑，也许，你就不累了，心也不慌了。 

　　这就是微笑的力量，常常为芜杂的世事所掩盖了，让我们忘却了的。我想，每个公共场合，甚至是每个单位的每个办公室，是不是也可以贴一张这样的微笑提醒？