◎洛风 

　　入夏多雨。那天下班时，骑着自行车冒雨回家，虽说雨不大，但比较密，淅淅沥沥地淋下来，还是会让人有些不舒服。 

　　在一个十字路口，看到了正在等红灯的电瓶车上的那对穿着雨衣的母子。孩子目测十岁左右，大概还在上小学低年级，遗传了母亲清秀的眉目，小嘴抿着，给人一种超乎这个年龄的乖巧。母亲衣着朴素，神色间有些疲惫，情绪似乎有些低落。很普通的一对母子，车筐还放着一些蔬菜，大概母亲下班后刚买好菜、接上放学的孩子一起回家。印象中小时候每到下雨天，母亲也是这样来接我放学的，不过那时电瓶车还没普及，只有自行车。有些触动，所以多留意了一下这对母子。

　　红灯很长，居然还有一分钟左右。忽然耳边传来那个男孩清脆的声音：“妈妈，你今天上班有碰到什么开心的事情吗？”抬眼望去，男孩正满怀期待地望向母亲的脸。母亲回过头，却一脸茫然地说：“没有啊。”男孩没有放弃：“什么开心的事情都没有吗？”母亲似乎有些不耐烦了，嘟囔道：“忙着上班工作，哪有什么开心的事情？”男孩还是没有死心：“一点都没有？”母亲显然不耐烦了，答复“没有”两字后就把后脑勺留给了自己的儿子。男孩望着后脑勺看了两秒，有些失落地低下了头。然而，那个焦急等待红灯的母亲大概不会看到儿子的失落表情。大概还有２秒左右的时候，这个母亲便着急地开过人行道，渐行渐远，留我一人在这一侧发愣。

　　大概那个母亲并未看到儿子期待甚至有些讨好的眼神。在我看来，男孩才不是真的那么好奇母亲单位发生的开心的事情，也许只是想分享母亲的快乐，或者让看上去不太开心的母亲在讲述过程中快乐一些，而不是那么沉闷低落。母亲显然没有体会儿子的苦心，工作了一天非常疲惫，甚至可能在工作中被领导批评、被同事孤立而心情不爽，下班后又无从倾诉还得买菜、接孩子，甚至可以预见回家后还得洗菜、做菜，想想也非常辛苦。但纵然没有发生快乐的事情，是不是可以多跟孩子聊聊，或者直接答复：“妈妈今天在单位似乎没有发生特别开心的事情呢，不知道宝贝你在学校有没有遇到什么让你开心的事情呢？”也许话茬子就此打开，既可以让男孩感受到母亲的关心和尊重，同时母亲也可以多了解一些孩子。红灯总是要等的，绿灯终归会亮的，焦虑没用，着急更没有必要。 

　　总是在思考，什么样的母亲才能培养出那些品德兼优、人格健全的孩子？其实，不需要绝顶聪明，不需要风姿绰绰，更不需要家境优渥，这些都只是锦上添花而非最为关键，有一些母亲并不具备这些优点，但照样培养出了优秀的儿子，比如北大前任校长周其凤的母亲，仅是一个普通甚至贫困的农村妇女。但如果有岳飞母亲的深明大义、孟子母亲的重视关心、林肯母亲的热爱读书、爱因斯坦母亲的无理由信任、甘地母亲的虔诚坚定，孩子长期耳濡目染，其成长为优秀人才的可能性会大大提升。 

　　虽然尚未功成名就，但基本已经实现甚至超越母亲的期待，从小到大没有闯过太大的祸，没有让母亲非常操心。回顾成长过程，母亲用她的实际行动和具体成效为我回答了上面这个问题。一个优秀的母亲，一定要注意角色切换：孩子需要关心时进入母亲模式，嘘寒问暖、悉心照料；孩子需要倾诉或安慰时进入朋友模式，如他的同龄人那般感受他的快乐和忧愁；孩子需要指导时，切换为老师角色耐心指导，不急躁不发火。 

　　而那个电瓶车上的母亲，大概还不知道她今天的言行会对孩子带来什么样的影响，也没认识角色切换的重要性，在理应扮演朋友角色的时候，却选择了职业女性的角色。

　　对孩子，每个母亲都应该多一些角色切换，少一些严肃淡漠。