1月20日，是宁波中小学放寒假的日子。这几天，许多家长很纠结，本想给孩子寻找个补习班，希望借助寒假的机会给孩子薄弱学科补补课，加加油。可是孩子这边不一定很配合，或者说不情愿去参加各种补习班。家长感觉孩子不懂事，孩子认为家长瞎着急，各自偏执一端，虽然有些孩子勉强接受家长的安排，实则出于无奈，这样的情况，补习效果，微乎其微，许多家长实际上是花钱买了一种没有实际意义的精神安慰。

    家长如果懂得爱自己的孩子，应该了解一些教育学和心理学的常识，应该掌握如何让孩子感受到家长的爱的艺术，通过有效的沟通达成共识，并向一个共同的目标努力，才可能达到理想的教育效果。我根据自己多年对学生的了解与研究，为学生度过这个有意义的寒假提供几点建议，供学生和家长参考。

    寒假是一个学年的中间调整期，又处于中国传统文化中最重要的节日——春节，浓重的过年的氛围，不可能也没必要让一个中小学生游离于亲情之外。因此对于中小学生来说，在寒假中最要紧的事情，首先是对一个学期的学习和生活做一个回顾和梳理，哪些事做得很成功？哪些事做得不够好，成功的经验或者失败的教训是什么？反思这些事情远比去做几道题重要得多。

    寒假中第二件要紧的事情，就是建立符合自己实际情况的具有可操作性的寒假生活和学习计划。计划当中不仅要留出足够的时间来完成学校老师布置的寒假作业，同时还应该根据自己的具体情况做好针对性的“扬长补短”工作，也就是如何强化自己的特长，弥补自己的短板。比如自己的文科差，就应该认真地读几本书，特别是读那些经典的著作，重温那些英雄的故事或者大师的思想，不仅会让我们文科素养得到积累，而且可以润泽我们成长的灵魂。

    不同的问题要用不同的方法来矫正，所谓“辨证施治、对症下药”才可能会出现显著的效果。除此之外，你的寒假计划之中不可或缺的是与家长的深入交流，汲取家长人生的经验和智慧，接受家长的教育和指导，对于家长提出的不合理要求也需要以一种妥善的方式表明自己的观点，让家长知道你的成长和变化，了解你对真善美的追求和探索。

    当然，美丽的计划只是一个良好的开端，一切改善的可能都来源于坚持不懈的努力，换句话说，没有持之以恒的辛勤耕耘而妄想获得成功，只能是南柯一梦，一切等于零。