斯涵涵

    近些日子大热电视剧非《人民的名义》莫属，人们在茶余饭后聊得最多的是让人瞠目结舌的官场贪腐和一个个让人击节赞叹的“老戏骨”。不过，北京一位一年级小学生家长黄女士的关注点则有所不同——这两天她的儿子每天放学都能带回一包食品，有时候是牛肉干，有时候是糖果。儿子说这些都是帮同学写作业挣来的。4月24日《中国青年报》

    在人们心目中，小孩子是最单纯质朴可爱的，然而，无论是《人民的名义》里“小皮球”花了15元买来替补队员身份，还是现实生活中有的孩子用一周零食换来“一道杠”， 小学里的“腐败”并不少见，只是程度不同、形式不一。

    我们常常教育孩子，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，总是希望我们的孩子能够在通过辛苦努力获得成功的最正确的路上勇往直前，但是有些孩子却选择了最省力气的“拿好处交换”这条路，一旦这种思维方式形成，很多事情就可能变了味道，这让大人们不解、后怕甚至感伤。若小小年级便沉迷于物权交易，稚嫩的心田长满杂草，未来的世界将是何种样貌？

    实际上，孩子的教育问题说到底是成人社会的问题，因为撇开学校、孩子的背景，此类事件在我们的周遭并不少见。有的家长用自己的付出换取孩子的前程，或老师用孩子的前程换来家长的付出，孩子们看在眼里，记在心里。有的老师用权力压迫学生，学生也就学会了把权力作为手段，只不过因为孩子们的不加遮掩、直言不讳，使得这种赤裸裸的交易进一步放大。

    孩子的世界里如果没有正确的引领，权力可能会变成互相伤害。故而，要纠正小学里的“腐败”还是要从大人抓起。首先要营造清廉、公平、和谐的社会大环境，成人世界守法崇德，以身作则，孩子们自会潜移默化，上行下效。

    其次要加强孩子们世界观、价值观的正确引导。面对未成年人，大人给孩子解释世界的时候要秉持“儿童优先”的核心思想，怎么对儿童发展成长有利就应该怎么做。而不是将自己对全世界的片面误判及消极情绪一股脑地倾泻于孩子身上，致使孩子们的价值观混乱，丧失对真善美的不懈追求。

    小学里的“腐败”是成人世界的剪影，但孩子们终究是天真稚嫩的，可塑性极强。我们既要认真告诉他们辨别是非曲直的标准与道理，也要言传身教，为他们营造遵纪守法、充满爱与信任的微环境。对于小学里的“腐败”，我们不可小觑，也要一分为二辩证对待，正如我们既要看到世界丑陋与邪恶的一面，更要看到公平公正、科学进步是时代主流，是社会发展的根本方向。