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开学典礼上,校长陈陈伟忠给孩子们发一年级新生“入学护照”。 通讯员 供图 |
华师大宁波艺术实验学校的“雅教育”以育雅为核心,其内涵包括德智体美各个方面,通过修德、启智、健体、习艺,提升学生人生品位,促进学生的全面发展。校长陈伟忠把学校的办学愿景定位为:成为最适合师生发展的学校,成为省市顶尖的基础教育典范校。 修德育雅 在陈伟忠的眼里,德为树人之本,体现在身边的人人、事事中。德在家庭生活、主题活动、社会实践中,德在日常学习中,德在学生的欢声笑语、举手投足间…… “雅文化”浸润在校园环境布置中,浸润在学生的行为举止中,浸润在老师的谆谆教诲中。学校针对学生的年龄层次,在“雅礼、雅识、雅能”三方面提出了不同的德育要求,并且建立分层次螺旋上升的目标体系。 将“雅文化”点点滴滴体现到孩子们的身上,陈伟忠领导学校根据年度德育核心目标设定重点项目,并将其贯穿与学校德育、教学和学生家庭生活,注重在情境中发展学生的道德判断能力。英语节学校变成了“机场”,丫丫乐乐超市、银行每月固定时间开放,感恩节、立夏节、“六一”节、科技节等节日,为学生创设亲身体验、自主实践、综合学习的平台。 “雅文化”还体现在诸多人文关怀的细节中。学校的所有任课老师均为成长导师,及时关注学生的学习、生活、习惯、兴趣、情绪、交往等,帮助孩子们制定现阶段最佳的发展方案。基于培养高雅学生的目标,陈伟忠设计并制定了识雅之星、雅礼之星、雅能之星,激励学生通过自己的努力去争取荣誉。 启智生雅 针对培养“雅学生”的目标,陈伟忠积极进行课程建设与课堂改革,学校逐步构建起了育雅课程体系,形成了育雅课堂。 “好的教育,学校、家长、社区能形成教育合力,教师儒雅,家长和雅,学生自然高雅。”陈伟忠说,学校有“儒雅教师”“和雅家长”课程,把家长作为重要的教育资源,把家庭教育作为学校教育的有效延伸。 针对学生,陈伟忠提出了以“悟”为中心的“生本、自主、实践”的“雅教学”价值观,引领课堂变革。教师通过以“悟”为中心的教学设计,让学生达到对知识的深度理解,实现学以致用、活学活用。 健体丰雅 校园大课间时,可以看到孩子们尽情玩乐,跳绳、健康球、纸飞机等各种游戏项目,享受童年的快乐。身心健康是个体发展的基础,在陈伟忠的教育理念中,身心健康是“雅教育”的应有之义。 提升学生的身体素质,培养学生勇敢顽强的运动精神和乐于合作的团队意识。比如体育课上,以年级为单位将形体、芭蕾、乒乓球、篮球、足球、健美操等项目,以菜单形式供学生选修,让每一名学生有一项体育特长。 习艺润雅 每年年底,学校举办的“小春晚”都在教师和家长的朋友圈里刷屏,这台由师生自演自导为主的大戏,已连续4年登上保利大剧院。 陈伟忠认为,艺术教育不是目的,而是手段:教育应该培养学生拥有一项艺术特长,陶冶孩子的情操,让孩子的气质高雅起来。通过多年的艺术浸润,培养学生随时随地静下心来专注做事的素养和心态,提高修养,开阔视野,优雅地待人接物。他们的眼光和品位,决定数十年后他们窗前的风景,甚至是国家的风貌以及下一代人的素质。 小记者跟着晚报“领市面” 学校的宁波晚报小记者活动亮点频出。2018年1月,我市“两会”期间,学校有8名小记者代表与人大代表面对面;2月,学校6名小记者代表来到宁波大剧院,近距离采访国家芭蕾舞团演员;4、5月,小记者们来到地铁、广场,与全国40余座城市同步开展“彩色阅读·人文行走”活动,呼吁人们放下手机,关注阅读…… 在陈伟忠“雅教育”理念的指引下,小记者们通过宁波晚报小记者平台走向更大的世界,增加了社会实践经验,更好地适应了社会。 记者 周雁 通讯员 孙惠惠 梁萧
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