开学典礼上，校长陈陈伟忠给孩子们发一年级新生“入学护照”。 通讯员 供图

    华师大宁波艺术实验学校的“雅教育”以育雅为核心，其内涵包括德智体美各个方面，通过修德、启智、健体、习艺，提升学生人生品位，促进学生的全面发展。校长陈伟忠把学校的办学愿景定位为：成为最适合师生发展的学校，成为省市顶尖的基础教育典范校。

    修德育雅

    在陈伟忠的眼里，德为树人之本，体现在身边的人人、事事中。德在家庭生活、主题活动、社会实践中，德在日常学习中，德在学生的欢声笑语、举手投足间……

    “雅文化”浸润在校园环境布置中，浸润在学生的行为举止中，浸润在老师的谆谆教诲中。学校针对学生的年龄层次，在“雅礼、雅识、雅能”三方面提出了不同的德育要求，并且建立分层次螺旋上升的目标体系。

    将“雅文化”点点滴滴体现到孩子们的身上，陈伟忠领导学校根据年度德育核心目标设定重点项目，并将其贯穿与学校德育、教学和学生家庭生活，注重在情境中发展学生的道德判断能力。英语节学校变成了“机场”，丫丫乐乐超市、银行每月固定时间开放，感恩节、立夏节、“六一”节、科技节等节日，为学生创设亲身体验、自主实践、综合学习的平台。

    “雅文化”还体现在诸多人文关怀的细节中。学校的所有任课老师均为成长导师，及时关注学生的学习、生活、习惯、兴趣、情绪、交往等，帮助孩子们制定现阶段最佳的发展方案。基于培养高雅学生的目标，陈伟忠设计并制定了识雅之星、雅礼之星、雅能之星，激励学生通过自己的努力去争取荣誉。

    启智生雅

    针对培养“雅学生”的目标，陈伟忠积极进行课程建设与课堂改革，学校逐步构建起了育雅课程体系，形成了育雅课堂。

    “好的教育，学校、家长、社区能形成教育合力，教师儒雅，家长和雅，学生自然高雅。”陈伟忠说，学校有“儒雅教师”“和雅家长”课程，把家长作为重要的教育资源，把家庭教育作为学校教育的有效延伸。

    针对学生，陈伟忠提出了以“悟”为中心的“生本、自主、实践”的“雅教学”价值观，引领课堂变革。教师通过以“悟”为中心的教学设计，让学生达到对知识的深度理解，实现学以致用、活学活用。

    健体丰雅

    校园大课间时，可以看到孩子们尽情玩乐，跳绳、健康球、纸飞机等各种游戏项目，享受童年的快乐。身心健康是个体发展的基础，在陈伟忠的教育理念中，身心健康是“雅教育”的应有之义。

    提升学生的身体素质，培养学生勇敢顽强的运动精神和乐于合作的团队意识。比如体育课上，以年级为单位将形体、芭蕾、乒乓球、篮球、足球、健美操等项目，以菜单形式供学生选修，让每一名学生有一项体育特长。

    习艺润雅

    每年年底，学校举办的“小春晚”都在教师和家长的朋友圈里刷屏，这台由师生自演自导为主的大戏，已连续4年登上保利大剧院。

    陈伟忠认为，艺术教育不是目的，而是手段：教育应该培养学生拥有一项艺术特长，陶冶孩子的情操，让孩子的气质高雅起来。通过多年的艺术浸润，培养学生随时随地静下心来专注做事的素养和心态，提高修养，开阔视野，优雅地待人接物。他们的眼光和品位，决定数十年后他们窗前的风景，甚至是国家的风貌以及下一代人的素质。

    小记者跟着晚报“领市面”

    学校的宁波晚报小记者活动亮点频出。2018年1月，我市“两会”期间，学校有8名小记者代表与人大代表面对面；2月，学校6名小记者代表来到宁波大剧院，近距离采访国家芭蕾舞团演员；4、5月，小记者们来到地铁、广场，与全国40余座城市同步开展“彩色阅读·人文行走”活动，呼吁人们放下手机，关注阅读……

    在陈伟忠“雅教育”理念的指引下，小记者们通过宁波晚报小记者平台走向更大的世界，增加了社会实践经验，更好地适应了社会。

    记者 周雁 通讯员 孙惠惠 梁萧