在东恩中学、田莘耕中学和横街镇中学的超过1300名学生和家长参与的问卷调查中，95%以上的人认为通过陪伴式的家庭教育，家长与孩子之间更易关系融洽，获得有益成长。这是近日举行的海曙区“海贝计划”推进会上公布的一项数据。

    作为海曙区家庭教育品牌项目，“海贝计划”自去年底启动以来，依托“慧育”大家谈、“爱馨”送温情、“普惠”联家校和“养正”承家风四个子项目，丰富了家庭教育活动，家庭教育良好社会氛围逐步形成，培育了多个教育品牌。

    调查显示，城乡家庭教育观念正在缩小

    东恩中学、横街镇中学和田莘耕中学三个学校超过1300名学生和家长参与调查。

    当天发布的数据显示，认为家长陪伴时间较多的学生超过了60%，这一数据田莘耕中学和东恩中学基本一致。而在“和父母一起吃饭”“和父母经常聊天”两项调查中，田莘耕中学的数据均是三所中学中最高。

    “家庭教育正越来越受到重视，这次三所学校调查结果具有很高的参考价值。”清华大学教育博士晏红在分析数据时表示，海曙此次选择的三所学校开展问卷调查，涵盖了城乡三种不同地域的多种学生家庭结构。从最终数据来看，海曙城乡教育融合发展进程加快，在家庭教育上取得了共识。”

    在一系列数据背后，晏红博士说，虽然海曙通过一年多的努力，打造了“海贝计划”这一家庭教育品牌，但家庭教育这一大课题还需要往更深层次探索。

    “一年来，我们通过‘海贝计划’在海曙区家庭教育中推动‘四化’，即标准化、课程化、制度化和特色化，提升家长育人核心素养，促进家长成长。”区教育局相关负责人说，通过近一年的推广实施，学生和家长已经普遍形成了家庭教育重要性的认知，这也为下一步更深层次的开展打下了基础。

    多项目推进，丰富家庭教育形式

    根据调查显示，“家长文化水平不高和工作较忙”成为了家庭教育“缺失”的主要原因。让家长们有效地开展家庭教育，是海曙区启动“海贝计划”的目的。一年多的实践，海曙区培育了四项子品牌，丰富了全区家庭教育开展的形式。

    “成为一名合格的家长，要善于学习。”田莘耕中学303班龚铠俊家长说，最开始自己不理解学校推行的陪伴教育，但通过老师的耐心指导和不断参加学校丰富多彩的活动，逐渐学习到了开展家庭教育的方式方法。

    在实施“海贝计划”中，“慧育”大家谈项目就是基于宣传普及先进的家庭教育理念和科学的育人方法而设立的，目前已经在全区形成了一批固定讲学的专家、教师，走进全区各大中小学进行演讲。

    此外，为推动家庭教育更深层次的发挥实效，海曙区还开展“爱馨”送温情项目，以组建家庭教育义工团为方式，不断通过志愿服务，为更多家庭带去解决教育困惑、促进孩子健康成长的方法和机会；通过在全区各中小学推动家长学校教学创新，不断提高家长的综合教育素质；通过开展家风家训进家庭的活动，不断挖掘传承弘扬践行家风的好典型，带动家庭教育成为传播文明的重要力量。

    “好的教育者，要给予家庭教育中融洽的关系，通过适度的任务和科学的方法，让孩子完成合理的期待，培育良好的家风，拥有丰富的生活内容。”中国青少年中心科研部副主任洪明教授说，家庭教育是一个系统工程，海曙在实践过程中要形成完善的教育网络和制度，培育一批典型，带动家庭教育发展。

    下一步，海曙区将依托“海贝计划”这一项目品牌，将家庭教育的项目统一纳入“海贝计划”，形成一支以专家、教师和家长组成的家庭教育研究实践“先锋队”，让海曙的家庭教育在实践中不断成长。

    吴彦 王超 池瑞辉