第B8版:三江月 上一版3
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2019年04月02日 星期二  
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读书给花听

    普里什文在《花朵的河》中写到:“在春洪奔流过的地方,现在到处是花朵的洪流。”

    花朵的洪流,真是太贴切。不说几十里郊外的万亩梨花园、桃花林、油菜花海,单只去家附近的小公园转转,那花朵之河的流淌就足以令人震撼了。

    最多的是一种野生小紫花,虽是寂寂无名,却像河流一样到处流淌,在杨树林里、在沟渠中、在路边、在砖缝间。

    迎春花、樱花、杏花、梨花、桃花,它们在枝上笑嫣嫣,黄的黄、粉的粉、白的白、红的红,清清朗朗,明明灿灿的一个花花世界。

    花花世界,热闹只是表象。花朵是安静、谦虚的,始终以谦卑的姿态静静聆听这个世界。所以,当处于花中的时候,人的身心也总是格外地感到安静美好。

    有一个词叫风说花听。不止如此,鸟在花树上歌唱,花朵也在听。人走在花丛中,行在花树下,聊天嬉笑,花朵亦在听。

    我带着孩子走在两旁开满明黄色迎春花的小径上,教他读杜甫的《江畔独步寻花》:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。此情此景,甚是相宜。

    孩子在小径上蹦蹦跳跳,也是饶有兴致。一首读完,孩子停不下来了。他说,妈妈,花朵们在这里动也不动,多没意思,我们继续读诗给它们听吧!

    我笑了,这样的想法看似是小孩子的幼稚,却是不染一尘的诗意真纯。花朵明媚了我们的眼,明亮了我们的心,而我们能为它们做的实在不多。

    再去公园的时候,孩子竟拿了本童话书。我们无论走到哪里,他只要看到花朵们开得好,便要我坐下来,读书给他和花朵们听。

    孩子的纯真童心触动了我。我一个人去公园的时候,也自然地想要带上一本书,找一个花开明媚又安静的地方读一会儿。这样的读,不是默看,而是要大声地朗读出来,一个字一字从心间像溪水叮咚流过,到静谧安然的花朵洪流里。

    在花朵前,在朗朗的读书声里,身外的一切似乎都忘记了,只有花、书、自己。这时候,心静得很,又空明得很。说是读书给花听,其实获益的还是自己,而花却不会去计较,这是花比人的高明之处。

    有一天,我带了《道德经》在一片小紫花里读,读至“致虚极,守静笃”时,忽然想到这不是花朵的气质吗?遵循自然,空明宁静,坚守心志。

    找一个宁静的地方,给花朵们读几页书。我不过给花朵带去一些书卷味道而已,而花朵们给我的又岂止是花香?      □耿艳菊

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宁波晚报