□米丽宏

    那些年，我所在的学校，周围全是庄稼地。春天，庄稼一起身儿，学校就变成了一艘泊在汪洋里的大船。有时望着望着，好像产生了起伏之感，像真的身处水波一样。

    东、西、北三面，是青青麦子，南面是油菜。田主人们好像商量过似的——你家种麦子，我家也种麦子；今年，我家换了花样种油菜，回头一看，他家地里也冒出了嫩生生的油菜苗儿。

    最美是油菜花开。那时总觉学校里格外亮堂，一准是被油菜花的光芒给照的，连老师和学生都是容光焕发的样子。

    有时上自习课，我轻轻在教室里来回巡视。偶尔俯身在课桌上，给学生讲解疑问。学生晃动着小小的头颅，一边抄写黑板上的题目，一边发出蜜蜂一样微微的“嗡嗡嗡”，我说“安静些！”嗡嗡声便消失了。我抬起头，看到前窗被油菜花海汹涌着，扑成一格格儿的金黄。窗外连天铺地的油菜花荡漾着，摇曳着，竞相挤进窗框里来。那场面，就像我的学生在晨光里做大型早操，氛围明亮而鲜活。

    我顿时明白了什么叫年华灿烂，那是不用任何装饰，单从年龄和心灵透出来的清纯和活力。我想在班会课上为学生讲一讲，我眼中最美的他们和最美的油菜花。

    有几个孩子随着我的目光望出去。我没有制止，我看到了他们眸子里闪过的明媚之光。

    在太行山区，每年的春天，油菜花盛开是一种大景观。怎么说呢，那是一种节令的大动作、大气势。一田一田的油菜花，抽苔、分枝、含苞，仿佛就是几天的时间，又几乎是在一个晚上一齐盛开。像一群表演团体舞的女生，暗暗练习了一段时间，忽然接到表演通知，大家迅速换上翠绿裙裾，化上金黄妆面，站成整齐队形，齐刷刷一声号令便随风舞动起来。

    她们的眼线上、额心里，是太阳研制的金粉调着露水涂抹过的，朴素素地热烈。

    那时，我上着课，心里会忽然接收到讲台下那些孩子蓬勃勃的生命力。我再看看那些男生多像青秀茁壮的青麦子，女生则像明媚淳朴的油菜花。

    当然了，满田的油菜花，让我震惊般狂喜；一棵油菜花，单独提出来，也美得令我赞叹。我路过田畔时，曾看到荒地里一株摇曳的油菜，孤零零的，像一个女孩子走出了队列，离开了集体。美，仍是美的，可孤单不？油菜花妹妹。

    我想对她说，孩子，回到你的集体里去。在那里，你才能磨好自己的性子，炼出自己的意志，同声共气，步调一致，才会产生集体感和归属感。同样，由于集体的光芒，你才有了放射的可能。

    总的来说，我喜欢大块大块油菜花给我的震撼。我的眼睛近视，需要这样的视觉盛宴；我的心胸不宽，需要这样的浩渺引领。

    亲亲的油菜花儿与我的学生们，有时会融合成一幅画。那时是下午放学时分，学生们像兔子一样跑出校门，转眼遁入油菜花地中的小径，我看不到他们了。我踮起脚尖儿，见一阵花浪头涌向天边，学生们的背影被染黄在油菜花里。

    夕照中，渐渐分不清人与花。我祝福着他们——那些孩子与那些花，我愿每一个集体里都不要出现差花和谎花，哪怕你是一朵落后的花，也不要放弃，不要猴急。接受阳光，吸收水分，一步步打开，一步步充实。

    你的明天将丰美无比。