第A16版:三江月 上一版3  4下一版
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2019年05月14日 星期二  
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送你的花 能接受吗?

    □虞燕

    经过街旁的花店时,突然想起很多年前听过的一首歌——“我送你的花你能接受吗”。

    送你的花你能接受吗?——多年以前,一个小男生用眼睛对一个小女生如是说。

    小女生是初中时代的我,小男生是坐在教室最靠后的我的同学。那个时候的我倔强又有点沉默,因为身体不好,总是一个人坐在教室的窗边,看外面的风景、外面的喧嚣。那次班会课,老师组织同学们去爬山。那座山就在学校后面,我每天都能望见——翠绿的松树、浅黄的岩石、高矮不齐色彩杂陈的不知名的山花,还有偶尔飞过或单或双或成群的小鸟……在我小小的心里,那是个神秘而美妙的世界,而我却从未去过。我的向往在每天的隔窗远望中幻化成一种属于少年的淡淡凄楚。

    同学们在老师的带领下鱼贯而出,只剩下我一个人呆在空空荡荡的教室里,我轻轻吁了口气。还好,我还有我的课外书;还好,我有我最擅长的幻想。在那个幻想的世界里,一切都很好,一切都很美,它是我抵挡失落的法宝。

    时间总是在我惯性般的神思游离中不知不觉地流走,冷冷清清的教室又重新喧哗闹腾起来,同学们用声音释放着爬山后未烬的热情和能量,而我却突然感觉自己像个混入英雄堆里的逃兵,有些不知所措……突然,课桌上出现了一大捧花!黄的,紫的,粉的,白的……色彩纷乱得令我眼花,叶柄却齐齐地排列着,被紧紧地箍在一双合握的手掌里。我抬起头,看向捧花的主人,有点发怔——这是个跟我同窗两载却几乎从未说过话的男生,他总是安静腼腆地坐在教室的最后面,从不引人注目。不知道是不是刚爬山回来的原因,他的额头冒着密密麻麻的细汗,脸颊微微发红,握花的手在轻轻颤抖。沸腾的教室在片刻的安静后渐次响起了窃窃私语声、起哄声,甚至还有口哨声……他的脸顿时如画家手下的画布,被一道又一道地添上更浓烈的色彩——越来越浓的红,他的眼神由起先怯怯的期待转为慌乱的企求。

    我在片刻的愣怔之后无比坚定地接过了那一大束的山花,放到鼻子下贪婪地嗅了一下,那新鲜植物特有的清香真让人欢喜。他如释重负般地笑了,憨憨的,然后用袖口擦了擦额头上的细汗,说:“有了这束花,你就当和我们一起去山上游玩过!”我点点头。教室里再一次安静下来。我镇定自若地看向正注视着我的同学们,然后嘴角上扬,微笑,再然后,我见到了一张张回应我的笑脸。当时没有谁说一句话,但多年后的我回忆起这一幕,总觉得那些笑脸承载了太多的安慰和温情。

    送你的花你能接受吗?当年他送的花我选取了几支夹在厚重的书籍里,制成了标本,却在好几次的“搬书运动”中遗失了。当时有点遗憾和失落,像是辜负了送花人的诚意和祝福,但很快又释然了——那束花一直在我心里,不是吗?它熨暖了我生命中每一个平淡清寒的日子。

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宁波晚报