“永寿街区房屋处理需要排摸，她顶着太阳和社工一个个墙门走访；垃圾分类桶边督导，她陪我们加班……”日前，海曙文昌社区党委书记周晓红将一份三页纸的感谢信送到海曙区教育局，细述挂职干部杨晓红敬业、有爱、善沟通、吃苦耐劳的桩桩“小事体”。

    今年暑期，在海曙区委组织部的指导下，海曙区教育局首次选派了14位中青年干部到社区跟岗锻炼。在为期6周的工作中，他们担任社区见习主任，与1名社区主要领导结成对子，通过社区干部手把手、零距离地言传身教，学习掌握处理社区复杂矛盾和问题的方法。这些“跨界社工”完成了解社情民意、助推中心工作和破解实际难题三方面任务，具化为6件事务，包括：为社区居民办一件实事，记一本民情日记，走访了解社情民意不少于20次，走访排查辖区居民对教育的意见建议。40多天的跟岗锻炼，这些“跨界社工”边学边干，深刻体会到了”上面千条线，下面一根针“的工作实际。社工日常工作的强度和难度，社工的创新思维和奉献精神给他们深深地震撼。

    凌晨四点，整个城市还在沉睡中，在文昌社区“百岁粥坊”忙碌的宁波市爱菊艺校副校长杨晓红，看着一批批老人、干完活的环卫工人领着粥后灿烂的笑脸，体会着“奉献着 幸福着”的志愿精神。杨晓红说，“百岁粥坊”风雨无阻，每天为七十岁以上的老人免费送粥，已经是第五个年头。一位阿姨边喝粥边回忆，那一年台风天，居民区道路被水淹没，志愿者仍旧上门给被困的老人送上热乎乎的粥。

    宁波市实验学校副校长干海琳粗略统计，整个7月，9个社工平均加班时间为20个小时，双休日值班均为4天以上。挂职前，干海琳多多少少还有些教师本位的思想，但是当了六周的社工后，她由衷地珍惜教师这份工作，并思考如何借鉴社工工作的方式方法，改进教育管理与服务。

    “选派学校干部入社区，开拓视野的同时，学会用适宜的方法解决一线的种种问题，成长为全面发展的复合型干部。”海曙区教育局党委书记、局长朱子凡说，多数教师是出了大学校门，就进工作校门，直接完成从学生到教师的人生角色转变，生活工作环境相对单一。这样的挂职让学校优秀的中青年干部在社会的大课堂中砥砺品格，在基层的大舞台上展示才华，在实践的大熔炉中锤炼本领。

    明年，这样的跟岗学习活动还将延续。

    吴彦 池瑞辉