茶艺展示

    12月23日——27日，第十四届(2020年)宁波市中等职业学校(技工学校)技能大赛暨余姚市第二届职业教育展示活动正在如火如荼地进行中。我市中职师生正在16个赛点进行111个赛项的激烈角逐，在全国同类赛事中，率先增设劳动技能赛项，注入新内涵。十三年来，赛事规模从小到大，比赛项目由少到多，比赛内容从单一技能走向素养综合，技能比赛平台已经成为宁波职业教育的“改革加速器”。

    设111个赛项 注入不少新元素

    自2005年起，宁波市中等职业学校(技工学校)技能大赛年年举办。“与其说这是一项切磋技艺的年度赛事，不如说它是一个交流学习的盛大节日，是一场绽放办学成果的博览会，更是一次展露职教风采的嘉年华。”宁波市教育局副局长张建国表示。

    本次比赛共设111个赛项，其中，“面向人人”设赛项12项，学生技能展示赛76项，教师赛21项，另有2项展示交流比赛。预计，今年市技能大赛总参与人次将达14.5万次。

    比赛本着普惠共享、弘扬劳动、开放融合、辐射发展的原则，在传承的基础上，注入了众多的新元素。在全国同类赛事中，率先增设劳动技能赛项，以“劳动来源于生活，劳动服务于生活”为主题，以微景观制作、行李箱收纳、垃圾分类回收、便当制作四个子赛项为引进行劳动技能竞赛初尝试。

    在传统的师生赛之外，校企技能对抗赛、企业招聘、“一带一路”实践成果展、成人教育成果展等丰富多彩的主题展览同时精彩呈现。

    比赛还吸引了来自舟山、新疆、西藏等地111人进行参赛交流，台州、延边、黔西南、新疆等多地派代表前来观摩。

    据统计，自2010年以来，宁波以计划单列市组队参加全国职业院校技能大赛，共获257个一等奖、333个二等奖、333个三等奖，始终位列全国第一方队。2019年浙江省“面向人人”比赛中，我市语文、数学、英语平均分均位列全省第一。技能大赛“宁波现象”引起全省、全国职教界广泛关注。可以说，该技能比赛平台已经成为展示宁波教育品质的“形象代言人”。

    听听选手们的参赛经验

    在技能大赛中，广大学子们实现了技能和自信双丰收，不少人因此改变了命运。从他们的经历中，或许能给正在参赛或有望参赛的你一点启迪。

    慈溪职业高级中学毕业生华金帅，曾摘得2018年全国职业院校技能大赛单片机控制装置安装与调试项目一等奖。目前是慈溪开发培训学校的竞赛负责人。

    回忆起高中阶段的一幕幕备赛场景，华金帅说：“是勤奋和自律，促使自己完成了人生的蜕变。”

    高一下半学期，华金帅加入了单片机兴趣小组。刚开始接触新知识，感觉只有两个字：枯燥。训练过程中，每一个问题的解决都得绞尽脑汁。草稿纸上画了一个又一个流程图，单片机上写了一个又一个调试程序，也许还不是正确的，即便如此，华金帅也坚持不放弃。“我一想到万一比赛中可能会出现类似的问题，就会继续思考。大多数人并不是天生就聪明能干，只有在突破中才能完成蜕变。” 华金帅说，实在思路枯竭了，就到学校操场跑上两、三圈，回来后继续“战斗”。

    在另一位选手甬江职高毕业生陈寅宏看来，稳定的心态是比赛获胜的关键因素，某种程度上，它比扎实的技能更为重要。2016年，他摘得全国职业院校技能大赛冷盘与雕刻比赛二等奖。

    陈寅宏说，自己是个紧张型选手，训练时，只要有人围观，必定手抖。

    可令人意外的是，陈寅宏一遇到比赛，兴奋的情绪一下子就被激发出来，好状态也自然为比赛加分。

    “我不是容易慌嘛，赛前我就反复自我暗示，哪怕技术比别人弱，也要坚定地认为绝对能够碾压所有人。”这种强者暗示，对陈寅宏竟然很管用。第一次参加市赛时，他的身心特别地平静，脑海里所有的杂念都消失了。在这样的状态下，他行云流水地将作品完美完成。如愿以偿的拿到了市赛一等奖。

    目前，陈寅宏正在杭州市西溪宾馆实习。面对行内赫赫有名的大厨，他依然坚持把“摆正心态”放在首位。“一时的荣誉会让你昂着头走路，但光环也容易让人松懈。我早把它看作过去式了，接下来要认真完成好每一天的工作，为未来真正走上社会打下坚实的基础。”他说。

    吴彦 甘东海 文/摄