杨玉龙

    开学在即，文具销售迎来旺季。与以往不同的是，今年，“文具盲盒”成为了中小学生的新宠。这些针对中小学生群体的盲盒产品，以不确定性为卖点，印着“打开有惊喜”“内含隐藏款”等字眼，引导学生购买。除此之外，流沙笔袋、扭蛋橡皮等“玩具化文具”也获得了学生群体的青睐。

    8月26日中国之声

    正如家长们所担忧，这类介于“文具”和“玩具”之间的产品，不仅价格虚高，还可能滋生攀比心理，其中某些“三无”文具也存在质量问题，威胁学生身体健康。

    针对上述问题，家长当有正确认知。应该认识到，文具须以实用为主，也就是说，家长在为孩子购买文具时，应一看二闻，多挑选简单实用、气味正常的文具，对未注明厂名、厂址以及没有合格证的产品应避免购买。即便是让孩子自己购买，也应该规避“文具盲盒”带来的危害，尤其是发现孩子对“文具盲盒”痴迷时，当及时有效制止。

    同时，对此类商品当加强监管。一方面有必要加强消费警示，以提醒家长们注意；另一方面对其是否存在不正当销售行为、价格是否合理等问题，需要重点进行监督检查，查出问题要依法加以规范。同时，其着力点也应放在产品质量监管上，诚如前述，有的是“三无”文具，对此更有必要加大依法规制力度，以防范问题文具给学生带来身心伤害。

    此外，从学校的角度来讲，应该做好相关知识的普及。“文具盲盒”之所以受中小学生如此喜爱，与盲盒的设计迎合了中小学生的心理特点密切相关。所以，学校应引导学生购买质量有保障的文具产品，对于学生盲目追求“文具盲盒”现象，当及时劝阻。家校双方应多些合作，规避因“失管”给中小学生带来的身心健康危害。