□王建勇

    包书皮，说得雅一点，叫包书衣，但宁波人一般叫包书面。

    记得我读小学时，每学期老师发下新书，我们都会用旧报纸、旧挂历、牛皮纸等包书面，以保护书籍。家里条件好一点的同学，则直接套上从文具店买来的塑料“书面”，既漂亮又快捷。

    买来的“书面”虽省却了包书面的麻烦，但也失去了包书面过程中特有的乐趣，算是有得必有失吧。

    自己动手包书面，一般要准备好小刀、尺、小剪刀、笔、纸等，假如包得熟练，则准备好了包书面的纸，一把小刀就够了。

    包书面时，我们会先把书本放在作为“书面”的纸上。“书面”纸的长度一般要比书本的长度长10厘米，也就是上下各多留5厘米，把多余的长度折叠后用小刀裁掉，“书面”的长度也就确定了。

    接着，要确定“书面”纸的宽度。“书面”纸的宽度一般是书本宽度乘以2加书本厚度再加20厘米，即书本左右各预留10厘米。

    包书面时，把纸对折，书脊放在“书面”纸的对折线上，书本上下各留5厘米，左右各留10厘米，书也就放在“书面”纸的中间了。

    然后，在书脊左右两边用笔做好记号，把左边上下两点、右边上下两点连接，用剪刀各剪5厘米长度，把这上下5厘米的纸折叠在书脊下面；再把书本左右预留的10厘米折叠成5厘米宽度（也就是折叠成双层），再从离书脊5厘米处作为一个点，跟书角90°处这个点连成一条直线，折叠，用小刀从离书脊5厘米处斜裁至书角90°处这个点，再把“书面”纸四个角进行折叠、翻转，书面也就包好了。

    那时，好多同学都喜欢用旧挂历作“书面”，我倒喜欢用牛皮纸做“书面”，因为牛皮更耐磨。

    最后，我们会在包了“书面”的语文课本上写上“语文”、数学课本上写上“数学”……再写上“年级”、“姓名”等。

    据说，作家孙犁晚年身体不好，包书面成了孙犁晚年调节身心的一种方式。孙犁会边包书面边思考，在这一过程中，会随手记录自己日常所思、所想、所闻，独创了一种写作形式。后来，他将这些文章结集出版，书名就叫《书衣文录》。

    孙犁在《书衣文录》中写道：“利用所得废纸，包装发还旧书……然后，题书名、作者、卷数于书衣上。”简直跟我们学生时代给课本包书面做的一模一样。这样看来，包书面的确有独特的乐趣。