孩子们发挥丰富想象力制作的英语书签。受访者供图

    “Books are the ladder of human progress.（书籍是人类进步的阶梯。）”

    “Everything will be okay in the end，if it's not okay, it's not the end.（所有的事情到最后都会好起来，如果不够好，说明还没到最后。）”

    方寸书签，浓浓书香。为培养学生学习英语的兴趣，发挥想象力和创造力，近日，余姚市东城小学三到六年级开展了“读书节”之英语书签设计比赛。活动一经发布，得到了同学们积极响应。

    赛前，孩子们通过阅读英语绘本，摘抄英语名言警句、谚语，精心准备手工材料，力求绘制出内涵丰富、创意新颖的书签。剪、贴、刻、绘、裁……一枚枚精美的书签，形状各式各样，图案色彩斑斓，内容健康向上。每一幅作品都充分体现了孩子们认真的做事态度，强烈的求知欲望。

    303班的黄奕凡拿到了这次比赛三年级段的一等奖。“种子是从哪里来的？又是如何生长？《I'm a seed》这本英语绘本带我进入了神奇的种子世界，让我体会到生命的力量，同时书中有趣的拼贴画，我也很喜欢。”黄奕凡同学得知学校在组织英语DIY书签比赛，立刻想到了要为这本书制作一枚书签。

    在制作过程中，黄奕凡同学用了不同颜色的布给书签上的卡通人物做了衣服和帽子，还用黏土做了种子和花朵，让整个书签美观而立体。同时，她还把书本里最有意思的句子摘录到了上面，和大家一起分享，如“其实除了大自然的种子外，我们每个人难道不也是一粒与众不同的种子吗？”

    402班的韩方是四年级段一等奖获得者。趁着国庆长假，他在家里尝试用不同的材料、不同的风格制作书签，并根据摘抄下来的英文谚语的内涵，配上合适的插图。最后，他还用打孔器打了一个小孔，串上颜色匹配的流苏。随着成品的“出炉”，韩方同学内心也充满成就感。

    获得六年级段二等奖的黄昕昊以自己最喜欢的课外读物——《小王子》为主题，将书中主要角色小王子、狐狸、玫瑰等元素融进小小的书签里。从勾轮廓、染颜色再到写标题、系流苏，黄昕昊同学发现，想要制作出高质量的书签，除了耐心和细心，还要把阅读感悟融入创作之中。这次活动将英语拓展阅读与手工创意有效结合，点燃了他学习英语的兴趣。

    余姚市东城小学英语教研组组长黄芳老师表示，此次活动是学校开展“与书同行，‘阅’见未来”读书节的一个子活动，旨在突出“融合与创造”，打破学科壁垒，将英语与其他学科结合起来。创意书签的设计活动只是一个开始，后续英语教研组还将鼓励孩子们用好这些书签，去阅读英语绘本、英语故事、英语名著等，进阶式提升学生的语言能力。

    活动尾声，围观同学流连于展板之间，啧啧赞叹。小小的书签上，承载了同学们对于书籍的热爱，也展现了同学们的创新能力和动手能力。

    记者 樊莹