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　　小学低段小朋友如何面对英语

　　孩子的天性就是玩乐，想让好动的他们静下心来学习实在是太难了，因此对于英语学习，更应该注重挖掘孩子的兴趣和爱好，采用寓教于乐的教学方法激发学习热情。诀窍就在于如何引导孩子将学习变成兴趣，让学习成为孩子内心所向往的事情。而最理想的就是让语言学习成为一段愉悦体验与经历。让它为孩子打开一扇窗，带给孩子开阔的眼界，体会世界风情，体味更为丰富的人生。一旦孩子对英语产生了兴趣，他就会努力地发展这一兴趣，就会带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语，就会主动地找人去练英语，孩子的英语水平在不知不觉中就会得到提高。那么，该如何做呢？

　　发现和挖掘兴趣

　　每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。有些孩子喜欢听故事，那么家长就可以挑选一些生动的故事类磁带，一边播放，一边解释给孩子听，不要指望孩子几天就全听懂，要知道，这种潜移默化，会让孩子形成对英语最初的直觉，这点非常重要。也可以鼓励孩子去阅读简单的英语故事书，最好是有精美插图的图书，家长也可陪伴孩子阅读，引导孩子根据图片的描绘，逐渐建立对单词的印象，慢慢的熟悉英语表达。这样坚持一段时间后，你就会发现，有一天，你的小宝贝自己捧起了故事书在自个儿琢磨呢！

　　除了故事书，还可以利用好看的英语动画片来吸引孩子，在幼儿园里，孩子们嘴里往往能冒出一两句特别地道的美语，问问哪儿学的，动漫上的！不要小觑孩子的模仿能力，模仿是学习语言的必经之路。一些好看的动漫如《冰河世纪》、《飞屋环游记》等，不仅在情节上生动有趣，其中的对白更是简洁地道，非常适合孩子模仿。因此，父母也不必过多的干预孩子看电视、玩电脑，重要的是如何正确引导孩子往有益的方向前进。

　　当孩子进入了小学，英语课程纳入正式的教学体系。这个阶段的孩子就可以有计划的接触一些英文小说简写本了，同时也可以通过一些好看的英文电影来进一步提高英语运用能力。

　　有这样一种说法：在你没有意识到自己正在学习的时候，才是你学得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。

　　兴趣在"实践"中产生和发展

　　从前，很多小孩子为了玩水都会逃学，那是他们的乐趣，不过你要是单纯跟孩子们谈如何学会游泳，谈一会儿他们就烦了。但是，如果能吸引他们到水里体会一下游泳的感觉，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。

　　兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。人对一种事物的热爱往往在实际运用中产生，并且变得越来越深。如果在学英语的过程中，能够引导孩子尽早地尝试使用英语，品尝用英语听说的愉快，那么他学习英语的兴趣将与日俱增。具体地说，孩子一开始学英语的时候，就要鼓励他来运用英语。比如说，孩子刚开始学英语，就可以鼓励他去找老师聊天，跟别的小朋友对话，或者找“老外”对话，这样很快就能交流了。

　　和热爱英语的人在一起，“爱”是可以相互传递的。如果孩子周围有很喜欢英语的同伴，或是有英语很优秀的成人，那么，在这样的环境中，孩子也自然而然地喜爱英语。所以引导你的孩子去和爱学习的孩子交朋友，比如，找几个同事或者朋友的孩子，让他们一起去学习英语，一起玩耍，前提是尽量用英语交流。如果其中的一个小朋友英语优秀，那么其他小朋友自然会向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他小朋友的优点。

　　树立目标，让兴趣有的放矢地发展

　　因为孩子年纪小，他们的目标往往单纯而模糊，作为家长和老师，我们首先要尊重孩子的想法，只要是健康的，我们都应该首先表示赞赏。然后再引导孩子往更加有意义的方向去设立目标，帮助孩子通过观察世界，去看到自己学好英语之后的灿烂的未来。这样，即使孩子在学习的过程中遇到挫折，也能够尽快走出低谷，坚持不懈地学下去，直到学好为止。

　　一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。

　　朗训360度教学体系和教学服务，从教材到教学方式，再到检测系统，没有一处不是以孩子的兴趣为导向，以能力为核心的。相信朗训，在这里，孩子可以快乐的体验英语带给他们的成就感。

　　朗训少儿英语

　　源于全球著名的

　　教育出版社

　　集团培生（Pearson）旗下的最知名品牌。

　　朗文（Longman）课程体系，由朗训国际在大陆地区负责运营。

　　朗训秉承“品牌化”“体系化”“品质化”的核心理念，“更懂中国孩子的全球英语”的核心定位，积极引入国际性知名教育品牌，将世界先进教育模式与中国传统理念相结合，打造更适合于中国孩子学习的英语教学体系。

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