近日，四川省南充市仪陇县发生的“家长‘爆粗口’，学生被劝转学”一事引发网友围观。2019年1月30日，仪陇县教育局通报了调查和处理情况：确保两位学生2019年春季正常入学，依法保障其接受义务教育的权利；约谈博雅学校主要负责人及当事教师，对劝说学生转学问题严肃批评……（1月31日《封面新闻》）

    不可否认，不管学生家长犯有什么错误，都不能连累孩子。毕竟孩子在家长与老师的纠纷中没有做出任何回应。因为家长在群里爆粗口骂老师，学校和老师就逼迫学生转学，这显然是一种连坐式处罚方式。

    再者，从法律角度说，因为家长爆粗口骂老师，学校、老师就逼迫学生转学，实质上就是间接对学生给予开除处理，这显然侵犯了学生的受教育权，与法不符。从这个角度说，必须纠正学校逼迫学生退学的处理方式，要确保学生正常入学，保障其受教育权。

    然而，回到这起“家长‘爆粗口’，学生被劝转学”事件上来，所有的板子不能只打向老师一方，辱骂老师的家长不能一点事情没有。教育局这种过度偏向家长的处理方式，在客观影响上，不仅会进一步惯坏一些家长，而且会让广大老师感觉没有尊严，将直接严重伤害到广大老师的职业荣誉感、幸福感，进而重挫广大老师的工作信心和积极性，不利于家校合作教育孩子，不利于孩子的健康成长。

    家长对老师提出的要求,可以提出不同意见，也可以在家校群里直接说出来，这无可厚非。但是，家长不能对老师爆粗口，不能辱骂老师，这是做人最起码的文明素养和礼貌。学校要求该家长道歉，这并不是一个过分的要求。如果家长辱骂老师没人管，不需要为自己的不文明行为付出代价，那么很容易形成破窗效应，导致辱骂事件再次发生。如此一来，何谈家校合作？何谈师道尊严？从这个角度说，学生的受教育权需要保障，但老师的师道尊严也必须被尊重和保障，二者缺一不可。

    家校群是家校交流沟通的空间，必须严禁不文明行为，规范家校群里的言行举止，各地教育局有必要向北京市教育局学习，尽快以法律法规的形式给家校群、家长群立规矩，明确规范老师、家长在家校群里的言行举止，并对违规的老师、家长配套处罚措施。只有这样，才能约束各方，才能促进家校合作。

    何勇