近日，2019年罗马尼亚数学大师赛闭幕，中国队6名参赛队员无一人获得金牌，引发网友热议。担任此次比赛中国队领队的瞿振华回应称：“全军覆没”的说法不太准确，此次比赛以锻炼为主，并非最强阵容；但确也暴露了学生短板，其他国家学生与我们的差距在缩小；罗马尼亚数学大师赛和国际奥林匹克数学竞赛（IMO）比赛性质不太一样，IMO中国已连续四年未拿到第一，基本全都是前三名。（2月28日《新京报》）

    不过是一场数学赛没拿到金牌，某些网友却是一副“天塌地崩”般的扼腕叹息状。这种极端夸张的反应，有些戏剧化，又有些无厘头。在这种非理智的情绪催化下，一些人迅速将“失败”归咎于“禁奥令”，并煞有介事说理论述了一番。这种想当然的“归因逻辑”粗糙而幼稚得无以复加，就如同所有的奇谈怪论一样，其背后操弄的人同样“不是蠢就是坏”。且不说输了个别比赛无须介怀，就算真要总结经验教训，也得讲究个就事论事、有理有据才是。

    中国队在罗马尼亚数学大师赛成绩平平也不是一两年了，准确地说，在这一赛事上，中国队的表现就从没好过。这背后的原因很复杂，既有选手实力不足的客观原因，也与“战略性放弃”的考量有关。事实上，中国数学竞技国家队的侧重点，一直都放在国际奥林匹克数学竞赛上。在此竞赛中，尽管中国队也很多年没拿过第一了，但基本都是前三名，也算是稳定输出、持续霸榜了。可即便如此，很多国人想必仍不满意。毕竟，在他们看来“不是第一就是失败”。

    过去相当长一段时间，国际奥林匹克数学竞赛中，中国队曾长期制霸，很多人都习以为常了、胃口被吊得高高的。而近些年来，中国队统治力略有下滑，同样是这群人，又转而宣泄“深感失望”“怒其不争”之类的情绪，简直是十足的戏精。更有甚者，由奥数比赛成绩下滑，论证出“中国数学水平倒退”的结论，可谓语不惊人死不休。试问，数学竞赛与数学科学又有什么关系呢？奥数狂刷第一的年代，也没见几个冠军选手成长为顶尖数学家；如今，奥数国家梦之队略有低谷，可中国整体的数学发展水准，也一样稳稳立在那里。

    发展数学科学，人海战术那套是无效的，学术金字塔的尖端人才就那么几个，余下的注定都要泯然众人。就推动国家层面数学学科提升而言，一两个天才、大师的作用，远比一批平庸的“从业者”大得多。全民奥数，量产了一大拨“比赛型选手”，很可惜，他们并不具备进入更高阶数学世界的天赋。这群人，与促进数学发展，根本沾不上边。应该意识到的是，就算没有奥数，我们的教育系统，本身就能够把天赋异禀的数学天才筛选出来。说到底，还是极少数的数学天才带火了奥数，而不是奥数成全了这群天才。如此简单的因果，很多人就是看不透。    然玉