一个六年级男生拿着刚发下来的科学作业本，跑到办公室，气冲冲地质问老师：“这是科学作业，又不是语文作业，为什么写错别字要扣分？”被学生“怼”的，是杭州保俶塔申花实验学校的科学老师郑维庆。（2月28日《钱江晚报》）

    不可否认，在现实教学过程中，除了语文老师之外，其他学科老师在检查、批改作业时，大多只关心作业题做得是否正确，很少有老师关心、关注学生在做作业时有没有写错别字，有没有错误使用标点符号等情况。久而久之，这导致在学生和很多非语文学科老师的心中都产生了一种错误认识，觉得改错别字就是语文老师的事情，跟其他学科老师无关，其他学科老师批阅作业改学生的错别字是一种多管闲事的“跨界”行为，这也是小学生敢于当面“怼”科学老师改错别字的主要原因所在。

    但是，按照各地中考、高考评分标准的规定，其实并不是只有语文这一门学科出现错别字才扣分，历史、物理、化学、数学等学科出现错别字情况同样要扣分。各科的公式当中不能有错别字，学科术语、专有名词、姓名地名不能有错别字，像数学学科中的“平行四边形”就不能写成“平形四边形”。从这个角度说，科学老师批改作业时对写错别字的学生作业进行扣分，并没有违反评分标准，相反是严格按照评分标准批阅作业。

    事实上中小学生写错别字的现象越来越严重，已经不能简单用提笔忘字来解释。造成这种现象，固然与中小学生受到电子阅读、网络用语用字的误导和影响有关。但除此之外，也与非语文学科老师平时批改作业时没有、不敢“跨界”改正学生作业中的错别字有关。而防止学生写错别字，对学生写的错别字进行纠正，提高中小学生的母语水平和汉字书写能力，这不是语文老师的专职，而是所有学科老师的共同责任和职责。

    因此，针对眼下中小学生在做作业时越来越严重的写错别字现象，任何学科老师都要像语文老师一样重视起来，都要把自己当成语文老师，敢于“找茬”，督促学生及时订正错别字。同时，非语文学科老师在平时板书、写评语时，也必须写规范字，不要一笔带过，不要写简化字，防止自己的不规范书写行为误导中小学生。只有这样，才能引导中小学生从小认识到写错别字的严重后果，从而让学生树立正确书写汉字的意识。

    总之，“跨界”改错别字的老师多多益善。

    张立美