又到毕业季，毕业典礼上大学校长们又要发表“含情脉脉”的致辞了。最近十几年，大学校长的毕业致辞，总能引起媒体的特别关注，这主要是因为校长的致辞基本是对毕业生的寄语，能很大程度上反映出高校的管理水平、责任担当、人文精神等。而致辞中一个最大的亮点就是“道歉”，对未能满足学生提出的合理要求而道歉。

    图书馆座位少，一座难求；住宿条件较差，有些拥挤；食堂的饭菜，不全是那么可口；夏天太热，教室不给装空调，就连宿舍也不给装，以及师生缺乏互动、课程安排不合理、网速不给力等，这些基本是每届毕业生对母校提出的意见。而不少校长的致辞中，都对此表达了歉意，并承诺到下届学生毕业前，问题一定会得到解决。

    大学校长能对学校管理工作存在的不足，在大庭广众下向毕业生道歉，可谓“开新风”之举，使这些校长道歉后大都变成了“网红”。社会舆论对大学校长敢于自爆“家丑”的行为，都给予了很高评价。的确，听惯了校长们毕业致辞中的祝愿、厚望、责任之类的套话，对学生的合理诉求未能得到满足而公开道歉，确实是一大进步，这比回避问题，讲套话、官话强多了，对其真诚的道歉，赞美一下实不为过。

    然而，道歉只是承认工作存在不足的第一步。接下来还要看大学校长们是否能“痛改前非”，能否让下届学生满足合理要求。如果雷厉风行地把以前的“欠账”及时补上，那么道歉就显得弥足珍贵。可如果只是道歉，却还是把该做的事情拖着不做，那在下次毕业典礼时再道歉，无论态度有多真诚，无疑是十足的作秀。

    当然，高校存在的一些问题，并非大学校长一个人能解决，把所有问题都推给大学校长也是勉为其难。有些是体制问题，有些是资金问题，有些是欠账问题，而有些则属于工作态度问题。然而，既然对一些事情有承诺，就不妨来一次“回头看”。转眼又是一年毕业季，大学校长去年的承诺兑现了吗？兑现了，得到的必将是掌声，可如果没有兑现，又当如何解释？刘天放