近日，00后复旦新生曾健宇向父母“借钱”上大学一事，引发了广大网友热议。据曾健宇同学介绍，他在暑期通过做家教已经挣得3000元，其中一部分用来交了学杂费，剩下的是找父母“借”的。曾健宇自己也表示，以后会将钱还给父母。（9月10日《中国青年报》）

    孩子向父母“借钱”上大学，很容易被当作一种噱头，在固有的亲情传统中，孩子上大学由父母供养是理所当然，而囿于亲情伦理，代际间的这种“借贷”或许是形式大于实质。但是，于孩子独立来说，这种形式却在观念上很有意义。

    首先，它转变了父母和孩子之间经济关系的观念，不让亲情与抚养义务成为孩子索取的“凭证”，从小给孩子灌输花父母的钱合理有度、生存独立的观念。其次，在引导孩子摆脱对父母经济依赖方面有更多主动尝试，渐进式“断奶”，比如，让孩子做家务赚零花钱，日常生活费限额等。像上大学或许父母提出让孩子来“借款”太极端，不妨从“供养”改为“资助”，向孩子释放更清晰的信号，在温和中去引导孩子学会自主独立。

    对孩子来说，经济独立与自主是摆脱依赖的基础。如果孩子内心真的将家长给的生活费、学费当成“借款”，那么，他就已经有了清醒的自主意识与意愿，愿意去直面成长的勇气。那么，“借款”也会转化成为压力和动力，学会精打细算，懂得节制；另一方面还会像这名新生一样，尝试去赚钱，尽管这种做法还值得商榷，但孩子主动“精神断奶”的尝试，可贵且值得鼓励。

    木须虫