窗外即景

    宁波东海实验学校502班

    朱妍凝（证号196193） 指导老师 潘晨曲

    下午，刚下完雨，空气清新，我望向窗外，看着这美丽又平常的校园之景。

    我们教室在二楼，刚好能看到内花园那三棵高大银杏树。刚好是初冬，这次的银杏叶似乎黄得晚了点，很多叶子还带着点儿绿色。似乎在挣扎着为金秋留下点痕迹，那是童年的书签。那军人似的挺拔的身躯，披着黄绿相杂的迷彩外套，还带着点儿夏日的余温，但更多的是秋日的凉爽和初冬的温馨。那银杏树本是不动的，可风雨它有脚啊，轻轻盈盈的飘到银杏树身上。银杏树也在风雨中摇摆，虽然那挺拔的腰板看起来有些生硬，可谁说舞蹈一定要柔美呢？那舞姿也是对秋的一种欢送吧。我在校园里找到了秋天，有银杏叶上如文字般的纹路，也有满地的金黄。俗话说“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”，独自望向窗外，我也觉得愈发冷了。那是一种从心底发出的冷，一种战胜孤独和寒冷的勇气油然而生。使我享受一份平日所没有的，只有停下匆匆的脚步才能感受到的宁静。

    那天色渐渐暗了，远处的灯光亮了起来。我望向回家的小路，听着中学部的歌声，眼前的事物仿佛都那么融洽。

    窗外之景，虽然平常，可仔细感受起来却也不失美感，那是一种平凡的美，宁静的美。我爱它，爱那平凡的它。

    镜片后的爱

    海曙区段塘学校601班

    洪嘉璐(证号190603）指导老师  付琼洁

    在最后一堂课上，老师手握试卷，脸上带着一丝微笑，开口说了一句话：“你们再看看书，我再看看你们。” 老师啊，那一刻我的心被深深地触动了，我们知道，您想把你所有的知识都传授给我们，为我们稚嫩的身体再添一些羽翼，这样，以后才会飞得更高更远。

    面对您殷切的目光，我又回想起那一幕——临近期末的一天，考试考砸了被老师惩罚。我一个人留在教室里打扫卫生，天气阴沉，太阳藏了起来，就像老师把爱藏在了镜片后面。天色已晚，归林的小鸟也急匆匆扇动着翅膀。做完卫生，我轻轻地关上了教室的门，一转身，差点撞到了老师，你脸上绽起了久违的笑，拍了拍我的肩膀，“回家要注意安全啊！”就这短短一句话温暖了我的心，点亮了我的眼，那一刻，我看到了你镜片后的爱与关怀。

    在最后一堂课上，我透过那厚厚的镜片，又一次捕捉到了您深藏在镜片后，对学生们的爱。在这一刻，我才认真地思索起老师的含义——人生路上的指南针、航行的灯塔、令花儿成长的那片阳光。我明白了你对我们的期望，我更体验到了心中那份依恋和不舍，我们不会辜负你的，老师！

    第一次自己回家

    鄞州区宋诏桥小学407班

    俞昊冉（证号191269） 指导老师 孙意红

    岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园生活四年了，四年来无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头，是那样令人难忘。

    一天，爸爸妈妈为了锻炼我的独立能力，让我尝试自己回家。我与老师挥别，走出校门，瞬间，我觉得人来人往的嘈杂声停止了，熟悉的，笔直的，平整的大道也变得很陌生，“砰”“砰”“砰”强劲有力的心跳就像揣了一只兔子一样，我心里忐忑不安，像脚上绑着100斤重的铅块一样，要过红绿灯了，我等在人行道前面。“叮”绿灯亮了，我想快点过去，可是我的脚却像粘在地上了，怎么也走不快，我好不容易走到对面，红灯就亮了，无数辆汽车在我身后飞驰而过，我提心吊胆，再向前走去。

    我总是觉得有人在跟着我，我回头一看，啊!有一个人正在后面跟着我，正看着我哩！我想，三十六计，跑为上计。可是我吓得脚都软了，更跑不快，我看身旁，有一家小店，我急忙躲进去，那个人终于走到我前面去了，真是虚惊一场。

    这是我第一次自己回家，真刺激呀！

    小欢喜

    鄞州区堇山小学605班

    李晨阳（证号193335） 指导老师 顾育倍

    太阳很好地照着，我在走，行人在走，微笑，我们面对面，相见不相识，心里却萌生出浅浅的欢喜，就像相遇一棵树、一株花。

    外面，正下着细雨，天色朦朦胧胧，高大的建筑物忽隐忽现。桂花快熟了，在摆动着的大树上跳舞，鱼儿泛出水面，痛快的呼吸。这时，雨停了，是那么突然，不留下一点踪迹。打开窗，一阵带着青草味的空气扑鼻而来，淡淡的彩虹在空中做起了滑滑梯，墨蓝色的天空好像刚被冲洗，这样的小欢喜，不遥远。

    和朋友一起坐在去旅游的火车上，古老的木车厢好像让我来到了福尔摩斯那种年代。车上无聊，便和朋友聊几个热门的话题。提到自己很了解的话题，是那样的兴奋呀！说完后，好像诉说了藏了很久的心事，心中一下子畅快无比。每当说起时，小小的欢喜诉说不尽。

    聊累了，望望窗外一望无际的风景，青色的高山，碧绿的泉山，每经过一个一定会把它拍下来，有时也会抓拍那些张开了翅膀的海雁，每拍下一张，我都会欢喜无比。

    坐在阳台前，倒一杯清水，拿一本书，带上耳机，书中的情节时高时浅，时沉重时快乐，耳机中的音乐也是如此。有时觉得自己站在悬崖边上向下望，有时觉得自己在过山车上翻来覆去，还有时觉得自己走进了一望无际的森林，这样的小欢喜，不遥远。

    学校的银杏树

    鄞州第二实验小学东校区504班

    钱泽涵（证号196165） 指导老师 蒋亚荷

    学校教学楼旁边有三棵粗壮的银杏树，已经长到了四层楼这么高，它们伴随着我们一起成长。

    春雨过后，枝干如柴的银杏树款款地长大了，长出了嫩绿的枝芽。虽然它不如柏树高，不如柳树有姿色，也不如灌木丛茂密，但它让我看到了生命的力量。下课时，我愿意往银杏树下跑，去探寻它“活化石”的故事，有时连上课铃声响了都没听见，非要让人叫，才从银杏的世界中醒来，恋恋不舍地离开。

    夏天，银杏树枝繁叶茂，正值茂盛时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那浓浓的绿叶，每一片都有一个生命在颤动，有的叶子因为重而沉了下去。当我们走近看时，就可以断定这是一棵参天大树，枝干不可计数，枝上又有枝，不可计数的枝上又有不可计数的叶。从远处看，像绿巨人一样守卫着我们学校。

    秋天是银杏树最调皮的时候，它是一个花仙子，为层林尽染的秋，添上了浓墨重彩的一笔。初秋，叶子开始慢慢变化：从深绿转为淡绿，由淡绿变成淡黄，最后变成灿烂的金黄。那色彩着实令人着迷！风吹过，从远处看，长满黄叶的银杏树，就像一棵棵摇钱树，闪着金灿灿的光，这些“金子”到最后会慢慢落下，有的老实地落在地上，织成了一张由黄金锻造的地毯。

    冬天，银杏树变得光秃秃的。没有春日好看，无夏之绿荫，无秋之金黄，但却有独特的风姿，就像一个哨兵守卫着我们校园。

    慢

    镇海区实验小学401班

    李欣然（证号197554） 指导老师 王雪琼

    在你的生活中，应该已经习惯了“快”吧？可是，你有没有想过，慢，也是一种享受？

    或许，你会疑惑地问：“慢哪里是一种享受？写作业慢，会被老师批评；排队慢，也会被老师催促；换衣服慢，还会被父母数落……慢是没有好处的！”

    但是，有时候慢就是一种享受。

    在晴天时，慢慢爬山是一种享受。碧空如洗、阳光明媚，我和爸爸开始登山。走了几里路后，我累了，就坐在旁边的石头上休息。太阳公公笑着，用阳光沐浴着我。鸟儿不时地发出“叽叽，叽叽”的叫声，我看了看一旁的树，树叶很稠密，轻风吹来，发出“沙沙”的响声。只听“啪嗒”一声，一滴露水从树叶上滚了下来，落进了草丛里。休息好了，慢悠悠地再走几步，不一会儿便到达了峰顶。

    最爱，还是在下雨天时，一边听音乐，一边画画。当我沉浸在音乐当中时，想到什么就画什么。累了，就看看远处的景色，抬头放松一下，然后继续画画。这时候，我，是享受的。

    慢，请慢下来！