漫画 严勇杰

    近日，一组4岁小女孩在教室门口“罚站”的照片引发网友关注。照片中，一个穿棉衣的小女孩正站在教室门口，乍一看，给人被罚站的感觉，但实情并非如此。原来，该女孩的妈妈是郑州市高新区郑州中学附属小学的老师吴慧敏。当天女孩生病了，没送去幼儿园，家里也没人照顾，吴老师只好带她到学校，让她在办公室等着，没想到她跑来教室外找妈妈。校长毛恒莉例行巡视，远远看见这一幕，以为是老师罚站学生，抑制着对老师的怒气走向小女孩，当看清楚孩子时，才认出来是吴老师的小女儿“小可乐”，随后把拍下的照片和感悟发到了朋友圈。

    罚站不是小事，好在是一场乌龙，但背后的故事确实令人心疼。“罚站”照片之所以引发关注，是因为背后是无数教师家庭、事业无法兼顾的心酸和无奈。

    老师群体庞大，现实中家庭、事业无法兼顾的现象比比皆是。他们也是人，也要恋爱结婚，也有儿女情长，也要像其他行业人群一样过柴米油盐的生活，但因为选择当教师，却要付出更多，哪怕就是孩子生病了也要以学生为重……何止一个“难”字了得。

    看到网上赞声一片，吴老师只是轻描淡写地说：“只要是老师，大家都会这样做。”毋庸置疑，老师们往往是这样想和做的。但是，不能因为老师们觉得很正常，就可以熟视无睹。

    实质上，减少老师们的后顾之忧，并非无解，这方面已有了积极探索。比如杭州市丁兰实验中学、沈阳市第一六五中学分别实施的“恋爱假”、“亲子假”“幸福假”“孝亲假”等，在不影响教学任务的前提下，获得相应的假期可以自由支配。如此类似人性化的制度安排，无疑极大地提升了教师的幸福感和归宿感，不仅深受老师欢迎，也获得了社会赞许，更为探索减少老师后顾之忧提供了有益启示。

    有人说，如何减少教师后顾之忧，让他们将更多的精力花在教育教学上，考验的是各级政府和教育主管部门的管理智慧。如今，给老师减负的大格局已定，社会支持度业很高。而从制度设计上增加针对老师的人性化的“恋爱假”“亲子假”“幸福假”“孝亲假”等，也应是尊重教师、尊重教育应有之义。

    有道是，思路一变，人性化呈现。如果吴老师所在的学校也像丁兰实验中学那样人性化、暖心，“小可乐”也许就不会在妈妈上课的教室外“罚站”了。但更值得期待的是，无数的“小可乐”都不必如此。 

    李万友